Kleine Kinder

So teilen Sie Spielzeug ohne Streit oder 6 Konfliktsituationen auf dem Spielplatz

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Sehr oft hört man zwei entgegengesetzte Ansichten über die Lösung von Konflikten zwischen Kindern. Einer von ihnen - "sie werden sich selbst verstehen", der zweite - "sie selbst werden es nicht verstehen." Dies sind absolute Extreme, insbesondere wenn Sie regelmäßig auf eines davon zurückgreifen.

Aber im Leben geschieht es auf verschiedene Arten. Es ist erwähnenswert, dass es unterschiedliche Verhaltensweisen von Kindern gibt, je nachdem, von wem und von wem der Konflikt auftritt. Diese Merkmale bestehen aus der Verwandtschaft der Kinder, ihrem Alter und dem Inhalt des Streits.

Es ist erwähnenswert, dass die Auseinandersetzung, der Streit zwischen Kindern, ein Naturereignis ist, das das Ergebnis der Kollision der Bedürfnisse von Kindern ist. Zum Beispiel schwören Kinder häufiger auf Spielsachen, Kinder zwischen 4 und 5 Jahren - aufgrund der Regeln können 6-Jährige mithalten. Unabhängig vom Alter gibt es einen universellen Weg, Konflikte zu lösen.

Wenn der Konflikt stark ist und die Kinder es nicht selbst herausfinden können, sollte ein Erwachsener (taktvoll und feinfühlig) eingreifen, indem er die folgenden Fragen stellt: Was war der Grund für den Streit? Was hast du gemacht Was hätte ich tun sollen Je jünger das Kind, desto mehr Hinweise auf die Antwort auf die letzte Frage, die ein Erwachsener geben kann. Die Eltern (Erzieher oder Lehrer) erklären, wie sie sich in einer Konfliktsituation richtig verhalten, wie sie gelöst werden können.

Situationen, die ein sofortiges Eingreifen erfordern

  1. Es besteht eine Bedrohung für die körperliche Sicherheit des Kindes, es wird geschlagen, beißt, gestoßen.
  2. Die Kräfte der Kinder sind ungleich (angegriffen von Ältesten oder von einer Menschenmenge). Wenn Sie bemerken, dass ein Kind ausgelacht wird, Dinge wegnimmt oder Kinder versuchen, es in Zahlen- oder Altersüberlegenheit zu schlagen, ist es wichtig, sofort einzugreifen.
  3. Das Kind bittet sich um Hilfe. Eltern machen sich oft Sorgen, dass Kinder Konflikte nicht alleine lösen können. Es ist wichtig, Unterstützung zu leisten, um ihren Glauben an die Stärke und Unabhängigkeit des Kindes zu demonstrieren.

Fehler bei der Lösung von Kinderstreitigkeiten

  1. Dramatisierung der Situation. Dies geschieht normalerweise, wenn die Eltern unangenehme Kindheitserinnerungen haben oder oft selbst beleidigt sind, die Eltern jedoch keine Unterstützung leisteten. Es ist wichtig zu verstehen, dass Konflikte um Spielzeug bei Babys normal sind. Emotionale Auseinandersetzungen mit Sechsjährigen oder heftige Konflikte bei Jugendlichen sind eher eine Regelmäßigkeit als eine Ausnahme. Es ist wichtig, die Situation objektiv zu betrachten.
  2. Fechten Sie Ihr Kind oder den Täter ab. Nun, wenn die Eltern dem Kind vertrauen oder es unterstützen. Es kommt jedoch häufig vor, dass beide für die Situation verantwortlich gemacht werden. Es lohnt sich also, den Beitrag jedes Einzelnen zum Konflikt detailliert darzustellen und erst dann Schlussfolgerungen zu ziehen.
  3. Erwachsene bleiben weg. Ein wichtiger Punkt, über den wir am Anfang gesprochen haben. Im Leben eines Kindes wird es Probleme geben, die er aufgrund seines Alters oder seiner Charaktereigenschaften nicht bewältigen kann. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, auf die Situation zu reagieren und gemeinsam mit dem Kind Wege zu finden.

Es gibt Konfrontationen, die ihre eigenen Merkmale haben: Streitigkeiten zwischen sehr jungen Kindern, zwischen Geschwistern (Geschwistern) und Belästigung. Lassen Sie uns jeden Fall genauer betrachten.

Konflikte zwischen kleinen Kindern bis zu 2,5-3 Jahren

In der Regel können Kinder bis zu zwei Jahren nicht mit Worten ausdrücken, was sie wollen, sich mit Spielzeugen und persönlichen Gegenständen identifizieren, nicht wissen, wie sie sich austauschen lassen, und Konflikte in der Sandbox schlecht lösen. Sie sollten keine kompetente Lösung von einem Zweijährigen erwarten. Es ist gut, dass es von klein auf einen Erwachsenen geben sollte, der einem Kind erklären würde, wie man sich auf akzeptable Weise verhält. Dies ist normal, wenn Sie vor dem Besuch des Spielplatzes die Verhaltensregeln angekündigt haben (nicht die Tatsache, dass das Kind sie mögen wird, aber es ist notwendig, sie zu informieren.

Wenn sie ein Kind verletzen

Viele Leute sprechen über die Erfahrung, die das Baby bekommen sollte. Glauben Sie mir, das Schlagen des Kopfes mit einem Spatel ist kein positives Beispiel. Kinder wissen in diesem Alter nicht, wie sie analysieren sollen, sie haben keine Reflexion und können keine Schlussfolgerungen ziehen. Daher ist es wichtig, die Regeln für Erwachsene auszuhandeln. Denken Sie an die Regeln in der Sandbox (bei einem Besuch, bei der Entwicklung), an die Sie gehen möchten. Kann Ihr Kind diese Regeln befolgen? Zum Beispiel haben Mütter zugestimmt, dass Spielzeug üblich ist, aber viele der Kinder sind daran nicht gewöhnt.

Wenn einem Kind sein Spielzeug weggenommen wird, können Sie die Eltern des „Täters“ korrekt bitten, das Eigentum des Kindes zurückzugeben. Für manche klingt das lächerlich, aber Respekt fängt schon bei der Geburt an. Ich glaube nicht, dass es vielen gefallen wird, wenn sie ihr Handy oder ihre Tasche mitnehmen. In diesem Fall rufen wir die Polizei an, und die Kinder rufen uns an. Jede Kommunikation ist wünschenswert, um mit Erwachsenen zu führen, um kleine Kinder nicht zu erschrecken. Wenn die Kinder wegen der Spielsachen Konflikte haben, ist die Reihenfolge des Skatings auch hier der Erwachsene. Sie legen die Regeln fest und helfen den Kindern bei der Umsetzung. „Warten Sie, jetzt reitet Vasya und dann Sie. Lassen Sie uns kulich erstmal machen. “ Sie können die Kinder von Zeit zu Zeit daran erinnern: „Kämpfen Sie nicht hier“, „fragen Sie“, „kehren Sie zurück“, „Sie können sich ändern“. Sie sollten Ihr Kind nicht dazu drängen, sich zu ändern oder mit jemandem zu spielen. Das Kind hat jedes Recht, seine Spielsachen nicht zu teilen und nur mit den Kindern zu spielen, die ihm lieb sind. Genau wie sich Erwachsene verhalten. Bei der Arbeit sind wir manchmal gezwungen, mit unangenehmen Menschen in Kontakt zu treten, aber im Alltag wählen wir ein Unternehmen. Das Kind macht dasselbe.

Es gibt Situationen, in denen auf dem Spielplatz entwaffnete Kinder sind, die Aggressionen zeigen, die nicht situativ sind: Sie laufen hoch und können das Kind unangemessen drücken, sich etwas aus den Händen reißen. Kinder verhalten sich meistens so, wenn in ihrer Familie Probleme auftreten. Es ist jedoch immer noch notwendig, durch einen Erwachsenen zu handeln. Wenn die Eltern das Kind aus irgendeinem Grund nicht beeinflussen können, können Sie eine Weile in der Nähe bleiben und streng sagen: "Ich lasse nicht zu, dass mein Sohn / meine Tochter beleidigt wird".

Wenn der Täter Ihr Kind ist

In dieser Situation verhalten wir uns nach dem oben beschriebenen Algorithmus: Wir erklären die Regeln, wir erklären, wir erklären, wie wir uns verhalten sollen. Es ist wichtig, die Sanktionen zu erklären: „Wenn Sie kämpfen, gehen wir nach Hause“ (dann tun Sie es). Moralische Anweisungen in diesem Alter funktionieren nicht, Mantras wie „Schande über dich, damit sich gute Kinder nicht benehmen“, verschlimmert die Situation nur. Wenn Ihr Kind wiederholt über das zulässige Maß hinausgeht, machen Sie eine Warnung: "Wenn Sie anderen Kindern Sand schenken, verlassen wir den Spielplatz." Wenn das Baby fortfährt, holen Sie es ab und gehen nach Hause. In diesem Fall wissen die Kinder sicher, welche Sanktionen nicht in Worten, sondern in Taten angewandt werden. Sie gewinnen an Glaubwürdigkeit und werden zu einem beständigen Elternteil. Das Kind kann schreien oder launisch sein, da ist nichts Schreckliches dran. Schade, Unterstützung, aber erfüllen, was gewarnt wurde.

Es ist wichtig zu verstehen, dass Konflikte zwischen Kindern unvermeidlich sind und die Situation daher nicht dramatisch machen. Ja, Ihrem kleinen Kind ist ein Sovochek weggenommen worden, es ist wichtig für ihn, Sie sorgen sich um ihn, aber ein Skandal hier wird eine übertriebene Maßnahme sein. Bleiben Sie ruhig und zeigen Sie Ihrem Kind ein Beispiel für die Konfliktlösung als vertraute erwachsene Person.

Mobbing-Situationen

Belästigung ist nicht wirklich ein Konflikt, da eine aggressive Verfolgung eines der Teammitglieder durch die übrigen Kinder stattfindet. Dies ist häufig auf dem Hof, im Kindergarten, am häufigsten aber in der Schule und im Jugendalter. Wenn Sie dieses Verhalten nicht rechtzeitig beenden, kann das Opfer eine schwere psychische (und manchmal auch körperliche) Verletzung bekommen. Das Objekt der Verfolgung fällt in das Selbstwertgefühl ein, die Angst nimmt zu, es gibt Probleme mit der Schulleistung, Phobien und Depressionen können auftreten und manchmal gibt es Selbstmordversuche. Die Erfahrung von Mobbing wird bereits von einem Erwachsenen an ein anderes Team übertragen. Es kann für solche Leute schwierig sein, danach zu kommunizieren.

Seltsamerweise, aber das Ziel der Belästigung kann jedes Kind sein, das sich irgendwie vom Rest unterscheidet. Das Risiko, Opfer zu werden, verringert sich jedoch bei Kindern, denen die Beziehung zu ihren Eltern vertraut, wenn Vater und Mutter jederzeit bereit sind, dem Kind zu helfen. Es ist wichtig zu wissen, dass es kein Kind ist! Normalerweise werden sie entweder von Anführern vergiftet oder umgekehrt, asoziale Kinder, die versuchen, Glaubwürdigkeit zu erlangen. Es kommt vor, dass der Angreifer sprechen kann und der Lehrer. Die Belästigung hängt oft nicht direkt mit der Identität des Opfers oder des Vergewaltigers zusammen. Dies ist auf die Bedingungen des Schullebens zurückzuführen. Das System umfasst eine große Anzahl von Kindern gleichen Alters, die von den Lehrern überwacht werden (die Schulverwaltung überwacht die Lehrkräfte und die höheren Behörden überwachen die Verwaltung). Daher halten Sozialpsychologen und Lehrer ein solches Umfeld für belästigend.

Einerseits ist es die Verantwortung des Lehrers, die Verfolgung zu bemerken. Auf der anderen Seite kann der Lehrer dieses Verhalten nicht immer bemerken, da Kinder gut verkleidet sind. Der Lehrer hat nicht immer genug Erfahrung oder Professionalität, um das Opfer zu erkennen und Hilfe zu leisten. Das Opfer hat oft Angst, über Belästigung zu sprechen, da die Befürchtung besteht, dass die Intervention Erwachsener die Situation verschlimmert. Dies ist jedoch nicht der Fall.

Wie lässt sich erkennen, dass ein Kind zum Opfer geworden ist? Kinder haben Schäden (Quetschungen, Kratzer, Abnutzung oder Verlust von Dingen), sie verbergen jedoch den Grund für ihr Auftreten. Kinder vermeiden es, ins Team zu gehen und Krankheiten zu imitieren. Die Psychosomatik beginnt: Enuresis, Albträume, Schlaflosigkeit können auftreten. Das Kind weigert sich, in der Schule zu essen, verringert das Interesse am Studium, die Leistungsfähigkeit nimmt ab ...

Es gibt drei Möglichkeiten, mit dem Mobbing aufzuhören:

  1. Arbeite mit dem ganzen Team. Der Lehrer und der Rest der Schüler werden, ohne das Problem zu bemerken, passive Teilnehmer am Konflikt.
  2. Schule wechseln Es gibt Gegner dieses Weges, die sagen, dass ein Kind auf diese Weise niemals lernen wird, mit Konflikten umzugehen. Es ist wichtig zu verstehen, dass wir auf der gesundheitlichen Seite des Kindes sind. Sehr oft nehmen Kinder beim Wechsel in eine andere Schule führende Positionen ein und ändern ihre Einstellung zum Lernen. Weil es nicht das Opfer oder der Angreifer ist, sondern im Team selbst, wo die Belästigung stattfindet.
  3. Es gibt Situationen, in denen es erforderlich ist, Kontakt mit den Strafverfolgungsbehörden aufzunehmen. Statistiken zeigen, dass die Verfolgung sofort aufhört.

Wie man ein Kind unterstützt, das verfolgt wurde:

  • Erstellen Sie eine Erfolgssituation, ändern Sie das Team, sodass das Kind versucht, die Rolle des Anführers zu spielen.
  • Verstehen Sie, ob das Kind die Rolle des Opfers in der Familie einnimmt.
  • Unterstützen Sie das Kind, erklären Sie, dass es an nichts schuld ist.
  • Sicherheit schaffen. Lassen Sie ihn sehen, dass der Vater bereit ist, mit den Eltern des Missbrauchers zu sprechen, sein Kind zu schützen und ihn zu unterstützen. Im Allgemeinen ist es gut, wenn Väter in Konflikte von Kindern eingreifen.

Kinderverhalten auf dem Spielplatz

Betrachten Sie für den Anfang die Muster der Kinderkommunikation. Dieses Wissen ermöglicht es Ihnen, das Verhalten des Kindes auf dem Spielplatz besser zu verstehen und es für eine freundliche Kommunikation vorzubereiten.

  • Die Interaktion der Kleinsten. Kinder, die ein oder zwei Jahre alt sind, sind in der Regel noch nicht interaktiv. Sie schauen auf andere Kinder mit Interesse, sie interessieren sich sehr für das Spielzeug anderer Leute, sie werden mit Spannung im Sandkasten spielen, aber nicht zusammen, sondern in der Nähe. Allmählich zeigen die Kinder den anderen Kindern immer mehr Aufmerksamkeit und greifen nach ihnen. Ihre Interaktion gleicht eher einer Rivalität. Sie lernen viele Feinheiten der Kommunikation auf eigene Faust, wir müssen ihnen etwas beibringen, indem sie die vollständige Kommunikation unmöglich machen, ohne nach Kompromissen zu suchen.
  • Gemeinsame Spiele. Wie kann man dem kleinen Mann beibringen, mit anderen Kindern zu kommunizieren? Alles ist grundlegend: öfter veranstalten Sie ein gemeinsames Spiel mit Kindern auf dem Hof. Am einfachsten macht es Spaß, Schlösser zu bauen, einfache Outdoor-Spiele (Katz und Maus, Rundtänze, Loafing, Trampeln, Ploping usw.). Dies wird die Kleinen vereinen und ihnen zeigen, dass es Spaß macht, zusammen zu spielen. Wenn andere Mütter dem Spiel beitreten, wird das gegenseitige Verständnis noch schneller erreicht.

Gut höflich zu sein!

In der Regel kennt ein Kind im Alter von 2-3 Jahren bereits höfliche Worte und kennt bestimmte Verhaltensnormen. Aber nur zu wissen reicht nicht aus. Sie müssen lernen, wie Sie diese Regeln anwenden. Und der Spielplatz ist eine gute Basis für ein solches Training.

  • Bringen Sie Ihrem Baby bei, auf dem Spielplatz Hallo zu sagen. Sagen Sie ihm, dass Ihre Freunde in der Sandkiste sagen können: "Hallo!", Aber bei Erwachsenen müssen Sie sie höflich begrüßen: "Hallo!", "Guten Tag!"
  • Haben Sie bemerkt, dass das Baby versucht, das Spielzeug eines anderen zu nehmen, ohne zu fragen? Nehmen Sie am Kommunikationsprozess teil und sagen Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter: „Sie können die Sachen anderer nicht nehmen, ohne zu fragen. Lassen Sie uns gemeinsam um Erlaubnis fragen. Dima, kann Kolya dein Auto nehmen? Er wird sie nicht für immer mitnehmen, aber er wird ein bisschen spielen und es weggeben. “ Wenn der Besitzer des Spielzeugs nicht schnell gefunden werden konnte, erklären Sie dem Kind, dass Sie das Ding einer anderen Person nicht nehmen können, ohne zu fragen. Wenn das Kind die Maschine oder den Zug nicht kategorisch einsetzen möchte, laden Sie es ein, mit einem Spielzeug durch die Gegend zu laufen, und suchen Sie nach dem Besitzer, der um Erlaubnis bittet.
  • Und natürlich vergessen Sie nicht, sich von Freunden und Erwachsenen zu verabschieden, wenn wir den Spielplatz nach Hause verlassen („Auf Wiedersehen!“, „Auf Wiedersehen!“, „Wir sehen uns!“).

Konflikt auf dem Spielplatz

Jedes Kind hat schlechte Laune, wenn es versehentlich ein anderes Kind beleidigen kann. Es ist immer noch schwierig für ein Baby zu verstehen, dass ein anderer Schmerz wie ein Baby erleiden kann. Ein anderes Kind mit einem Spatel auf den Kopf zu schlagen, ist also ungefähr so, als würde man ein unangenehmes Spielzeug in die Herzen werfen. In solchen Situationen beeilen wir uns, Kindern zu helfen. Scherzen Sie den Täter sanft, wir bereuen den Beleidigten, wir entschuldigen uns, stellen ihn auf.

Dies ist jedoch nicht immer der Fall. In jedem Kinderunternehmen auf dem Spielplatz wird in der Regel mindestens eine Person mit einem sehr unvorhersehbaren Verhalten gefunden. Er kann ein Liebhaber des Klopfens oder Schlags sein oder eine Handvoll Sand nehmen und dem Täter ins Gesicht werfen. Es gibt auch solche, bei denen alle Kinder auf dem Spielplatz an Bissen leiden.

  • Es ist gut, wenn die Mutter eines solchen Kindes versucht, ihren kleinen Angreifer zur Antwort zu drängen. Es kommt aber auch vor, dass die Mutter ruhig bleibt und glaubt, dass Kinder lernen sollten, ihre Konflikte selbst zu lösen. Was zu tun Zunächst ist es nicht notwendig, die Beziehung zur Mutter und insbesondere zum Kind zu klären. Aber Sie können die Situation beeinflussen.
  • Versuchen Sie gemeinsam mit dem Kind, den Kämpfer in das Spiel einzubinden: „Lasst uns einander einen Ball werfen! Komm, lauf, der schnell die Bank erreicht! Wer ist bei uns im Karussell? “Nehmen Sie eine Flasche Seifenblasen oder Ringbros mit auf den Hof und laden Sie das Kind zum Spielen ein. Mit einem Wort: Lehren Sie nicht nur Ihrem Baby, sondern auch der kleinen Grausamkeit eine Lektion der Freundlichkeit und Großzügigkeit. Zeigen Sie Ihrem Sohn nicht Ihre Unzufriedenheit mit dem Verhalten eines anderen Kindes, eilen Sie nicht jedes Mal zur Rettung.
  • In einigen Fällen einfach zuschauen. Die Anwesenheit eines solchen „Angreifers“ in der Nähe ist eine Art Training für Ihr Baby. Lassen Sie ihn lernen, Konflikte friedlich zu lösen. Und wenn dies fehlschlägt, stoßen Sie den Angreifer ab. Wenn Ihr Baby sehr klein ist, helfen Sie ihm sofort. Aber allmählich sollte Ihre Teilnahme abnehmen, so dass das Kind lernt, sich zu verteidigen.

1. Außenstehende kritisieren Sie als Mutter

Vielleicht kennen Sie diese Situation: Das Kind springt unvorsichtig durch die Pfützen, lacht und geht zu einem Kreis von anderen Müttern und Großmüttern. Sie diskutieren mit Macht und Wichtigkeit, wie schlecht Sie Ihr Kind erziehen.

Eine natürliche Reaktion auf dieses Verhalten von Fremden besteht darin, ihnen eine Absage zu erteilen: "Wer hat das Recht gegeben, anderen Personen Kommentare zu geben, insbesondere in Gegenwart eines Kindes?" Es ist schwierig, diesen Impuls zu zügeln, denn die Menschen in der Umgebung sind wirklich unfair - sie haben keine Ahnung, welche Art von Mutter Sie sind. In diesem Fall zu argumentieren ist jedoch sinnlos. Sie vergeuden nur Ihre Nerven, aber alle werden nicht überzeugt sein.

Die beste Lösung ist, die Aussagen anderer Leute zu ignorieren. Achten Sie nicht darauf, was die Fremden Ihnen sagen, besonders wenn ihr Nörgeln nicht gerechtfertigt ist.

2. Jemand hat Ihrem Kind eine Bemerkung gemacht.

Diese Situation ist auch möglich: Sie und Ihr Baby kehren nach einem Spaziergang nach Hause zurück - fröhlich und fröhlich, aber schmutzig. Wenn Sie plötzlich Anna Iwanowna vom nächsten Eingang treffen, wird sie sich beeilen, dem Kind eine Bemerkung zu machen: „Warum sind Sie so dreckig? Sehen Sie, wie Sie schmutzig wurden! Und deine Mutter muss deine Kleider waschen! “

Sie müssen sich daran erinnern, dass Kinder schmerzhaft auf Kritik aus dem Munde von Fremden reagieren. In solchen Situationen sollte die Mutter immer für ihr Kleinkind aufstehen. Andernfalls wird er sich schließen und sich unsicher fühlen, ohne sich von Ihrer Seite unterstützen zu lassen.

Das Kind sollte sich nicht die Schuld dafür geben, dass Mama Dinge waschen muss, die er bei einem Spaziergang verschmutzt hat. Wenn jemand ähnliche Bemerkungen zu ihm macht, besteht Ihre Aufgabe darin, ihn zu schützen, damit er sich auf seiner Seite fühlt. Wende dich an das Kind und sage ihm in einem ruhigen Ton: „Nun, wir sind mit dir gegangen, richtig? Jetzt müssen wir unsere Kleider waschen und waschen, aber wir sind glücklich und ausgeruht mit Ihnen, damit wir diese Arbeit erledigen können! “

3. Ihr Baby hat das Spielzeug von einem anderen Kind genommen.

Wenn Sie auf dem Spielplatz bemerken, dass Ihr Baby jemandem ein Spielzeug wegnehmen will, sollten Sie es nicht schimpfen. Konflikte können friedlich gelöst werden:

  • Taktik des Wartens. Erklären Sie dem Kind ruhig, dass es das Spielzeug eines anderen mitnimmt, das sein Herr noch spielen möchte. Попросите малыша немного подождать. Возможно, чуть позже хозяин игрушки поделится ей или захочет поиграть вместе,
  • Обмен игрушками. Если ваш ребенок согласится на этот вариант, пусть он предложит хозяину понравившейся игрушки несколько своих на выбор.

4. Ваш ребенок плачет и не может вернуть свои игрушки

Кто-то из малышей на детской площадке может отобрать игрушку у вашего ребенка. Даже если он заплакал и прибежал к вам с жалобами, не торопитесь вмешиваться. Лучше воспользуйтесь такими советами:

  • Поговорите с ребенком. Sagen Sie ihm, dass Sie verstehen, wie er mit dem Spielzeug selbst spielen wollte, und bitten Sie ihn, sie zu bitten, es zurückzugeben. Eine andere Möglichkeit: Erklären Sie dem Kind, dass ein anderes Kind sein Spielzeug für eine Weile mitgenommen hat, es wird es bald verschenken. Um das Baby abzulenken, bitten Sie es, auf einer Schaukel zu schwingen oder einen Hügel hinunterzufahren.
  • Wenn Ihr Kind nicht bereit ist zu warten, halten Sie die Hände und gehen Sie gemeinsam zum Täter. Bitten Sie das Kind höflich, das Spielzeug Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter zu geben.
  • Wenn die Anfrage nicht funktioniert hat, lassen Sie die Kinder für eine Weile Spielzeug austauschen. Wenn sie nicht einverstanden sind, nehmen Sie das Spielzeug vorsichtig aus den Händen des Babys.

Wenn Sie diese Empfehlungen befolgen, werden Sie Ihrem Kind beibringen, Konflikte friedlich zu lösen.

5. Ihr Baby ist wütend, weil sein Spielzeug weggenommen wurde.

Wenn ein anderes Kind das Spielzeug von Ihrem Baby genommen hat, kann es versuchen, es mit Gewalt zurückzugeben. Die Erkenntnis, dass Eigentum nur im Alter von drei Jahren besteht. Zuvor hat das Baby das Gefühl, dass ihm das Spielzeug für immer weggenommen wird.

Ihre Handlungen in dieser Situation sollten wie folgt sein:

  • Erlauben Sie Kindern nicht, Gewalt gegen einander anzuwenden,
  • Sagen Sie Ihrem Kind, dass Sie verstehen, wie unangenehm es ist, aber Sie können auch kein anderes Baby beleidigen.
  • Lassen Sie die Kinder Spielzeug austauschen. Sag uns, dass es interessanter sein wird, zusammen zu spielen,
  • Zwingen Sie das Kind nicht, Spielzeug zu geben, und drücken Sie es nicht,
  • Wenn Ihr Kind nicht bereit ist zu teilen, sprechen Sie mit einem anderen Kind. Entschuldigen Sie sich bei ihm und sagen Sie, dass Ihr Kind ihm noch keine Schreibmaschine geben kann, da er selbst nicht genug gespielt hat.

6. Ihr Kind hat das Spielzeug eines anderen mitgenommen, das niemand gespielt hat

Kinder gehen mit verschiedenen Spielsachen spazieren. Dann vergessen sie sie und lenken sich von anderen Aktivitäten ab. Wenn Ihr Baby auf einen Haufen verlassener Spielsachen gestoßen ist und versucht hat, eines davon zu nehmen, sollten Sie Folgendes tun:

  • Wenn das Baby das Spielzeug von Ihren Freunden nimmt, bitten Sie es um Erlaubnis, es mitzunehmen. Warnen Sie Ihr Kind, dass das Spielzeug dann an seinen Platz gebracht oder in die Hände des Besitzers gegeben werden muss.
  • Wenn Sie nicht wissen, um wen es sich handelt, fragen Sie laut. Wenn Sie den Besitzer nicht gefunden haben, teilen Sie dem Kind mit, dass Sie ohne Erlaubnis keine andere Person mitnehmen können, und bitten Sie, das Spielzeug an seinen Platz zurückzugeben
  • Wenn Ihr Baby das Spielzeug nicht aufgeben kann und zum Weinen bereit ist und der Besitzer nicht aufgetaucht ist, schlagen Sie vor, es gemeinsam zu suchen. Spazieren Sie um den Spielplatz herum, fragen Sie herum. Selbst wenn Sie den Besitzer des Spielzeugs nicht finden, wird das Kind zumindest ein wenig damit spielen und es dann einsetzen.

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Situation 1. Bemerke dich

Ihr Baby plumpst achtlos durch die Pfützen oder fällt im Schnee. Und von allen Seiten fallen auf Sie kritische Anmerkungen zur "beruflichen Eignung" Ihrer Eltern.

Wahrscheinlich spüren Sie einen internen Protest: „Was ist das Recht dieser Fremden, mich zu kritisieren? Ja, in Gegenwart meines Kindes! Manchmal ist es so schwer, sich zurückzuhalten. Aber es ist sinnlos, zu streiten. Der Streit wird zu nichts führen, und jeder wird nicht überzeugt sein. Dies ist das Gleiche wie die Argumentation, an welcher Stelle man zum Meer geht - jeder wählt, wo es für ihn bequemer ist (der Strand ist groß). Das Argument ist also Zeitverschwendung und Nerven.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

Sie können dasselbe tun wie das Kocherezhka-Kaninchen (in M.Plyatskovskys Märchen), das sehr höflich auf die bedrohlichen Äußerungen und Drohungen des Bären, des Tigers und des Lev reagierte: „Hallo! Schön dich zu sehen. “ Aber die Sache ist, dass die Kaninchenohren mit Baumwolle bedeckt waren und er nichts gehört hat! Warum folgen wir nicht dem Beispiel dieses Kaninchens?

Situation 2. Machen Sie eine Bemerkung zu Ihrem Kind.

Sie und das Baby sind gut gelaufen! Das Ergebnis ist offensichtlich: Die Krume von Kopf bis Fuß ist mit Schlamm bedeckt. Auf dem Weg nach Hause werden Sie vom allgegenwärtigen Nachbarn empfangen und beginnen zu jammern: „Oh! Was bist du dreckig Wie kannst du schmutzig werden? Jetzt muss Mama alle Ihre Kleider waschen! “

Ein Kind kann die Bemerkung eines Außenstehenden sehr schmerzlich wahrnehmen. Und wenn Mama nicht rechtzeitig für ihn interveniert, da sie das letzte Mal nicht interveniert hat und nicht für das nächste interveniert, kann dies das Kind verunsichern und dazu führen, dass es anfängt, scheu zu sein und Angst vor anderen Menschen zu haben. Wenn andere Kinder schlecht über Ihr Baby sprechen, wird es für selbstverständlich gehalten.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

Übersetzen Sie den Tadel Nachbarn in einem friedlicheren Kurs. Erzählen Sie ihr freundlich von der positiven Seite Ihres Spaziergangs: „Ja, wir sind wunderbar gelaufen! Jetzt gehen wir glücklich, zufrieden und natürlich etwas schmutzig nach Hause. Aber ist es ohne einen guten Spaziergang möglich? Schön, klein zu sein! "

Situation 3. Das Kind versucht, sein Spielzeug zurückzugeben

Ihr Baby gräbt friedlich im Sandkasten. Ein anderes Baby kommt zu ihm und nimmt sein Spielzeug. Ihr Kind ist wütend und versucht gewaltsam sein Eigentum zurückzugeben.

Zunächst überlegen wir, warum Kinder so heftig reagieren, wenn sie ihr Spielzeug mitnehmen? Die Antwort ist einfach: erstens tut es ihnen leid, sich von ihrem Spielzeug zu trennen, und zweitens verstehen sie immer noch nicht, dass das Spielzeug für eine Weile genommen wird und immer zu ihren Besitzern zurückkehrt. Und erst nach 3 Jahren wird das Kind verstehen, was Eigentum ist.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Trennen Sie die "fest verschlossenen" Kinder dringend.

- Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Sie auf seiner Seite sind: "Möchten Sie, dass die Maschine bei Ihnen bleibt?"

- Erzählen Sie mir von den Gefühlen und Wünschen des anderen Kindes: „Der Junge mochte Ihr Spielzeug, und er möchte gern ein bisschen mit ihr spielen. Komm schon, gib es ihr eine Weile. Sie wissen, wie glücklich er sein wird! " Appell an den Jungen: "Möchten Sie Spielzeuge tauschen?"

- Wenn die Einwilligung des Jungen eingeholt wird, versuchen wir, Ihr Kind zu ermutigen, ein Spielzeug zu teilen (aber nicht zu zwingen!): „Schauen Sie (der Name des Jungen) hat einen interessanten Traktor. Sie können sich ändern: Sie geben ihm Ihre Maschine ein wenig, und er gibt Ihnen auch ein bisschen seinen Traktor. “ Sie können Ihrem Kind anbieten, seine Schreibmaschine gegen eines von zwei oder drei Jungenspielzeugen auszutauschen (dh, um seinem Kind zusätzliche Wahlfreiheit zu geben). Oder fragen Sie Ihr Kind, ob es möglich ist, sein Spielzeug zu spielen, wenn es genug gespielt hat. Meistens ist die Antwort positiv.

- Wenn Ihr Kind unter keinen Umständen mit dem Spielzeug einverstanden ist, ist es sein Recht. Den Petenten höflich ablehnen: "Entschuldigung, (Name des Jungen), (Name Ihres Kindes) möchte vorübergehend selbst seine Schreibmaschine spielen."

„Wenn der Konflikt jedoch weiter zunimmt, können Sie versuchen, die Aufmerksamkeit der Kinder auf ein übliches Spiel zu lenken: Laden Sie den Traktor mit Sand in eine Maschine oder spielen Sie Tags. Und wenn das Spiel überhaupt nicht besser wird, lösen Sie es in verschiedenen "Ecken" auf.

Wir sind also nicht mit dem negativen Verhalten unseres Kindes „besessen“ (in gewissem Maße sogar berechtigt - er hat sein Eigentum mit den ihm zur Verfügung stehenden Methoden verteidigt), sondern zeigen, wie man in solchen Situationen handelt. Ie Sie müssen nicht kämpfen, sondern sich auf Worte einigen.

Situation 4. Das Kind weint und weiß nicht, wie er sein Spielzeug zurückbekommt.

Ihr Kind greift friedlich in die Sandkiste. Ein anderes Baby kommt zu ihm und nimmt das Spielzeug Ihres Kindes. Ihr Baby weint und rennt auf Sie zu ...

Machen Sie sich keine Sorgen darüber, dass Ihr Baby dem "Feind" erliegt. Er wird sicherlich lernen, sein Eigentum zu verteidigen, wenn Sie ihm beibringen, wie es geht. Aber nicht auf einmal, höchstwahrscheinlich wird er mehr als einmal auf Ihre Hilfe zurückgreifen.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Setzen Sie sich in die Nähe des Babys, schauen Sie ihm in die Augen und äußern Sie seine Gefühle und Wünsche: „Haben Sie das Spielzeug mitgenommen? Und du wolltest es selbst spielen? Dann fragen wir sie zurück. “ Oder: “Haben Sie Angst, dass der Junge Ihnen das Spielzeug nicht zurückgibt? Er wird es ein bisschen spielen und dir geben - es ist dein Spielzeug. Und wir kommen, während wir eine Festung aus Sand bauen! “.

- Ihr Kind besteht weiterhin auf der Rückgabe seines Eigentums, dann nehmen Sie Ihr Baby bei der Hand, kommen Sie zum „Täter“ und sagen Sie: „Kind, das ist unser Spielzeug. Und (der Name des Kindes) möchte er selbst spielen. Gib es bitte zurück. "

- Wenn das Baby störrisch ist, können Sie wieder anbieten, Spielzeuge auszutauschen, aber wenn niemand es will, nehmen Sie das Spielzeug einfach aus den Händen eines anderen Kindes.

Situation 5. Ihr Kind hat das Spielzeug einer anderen Person mitgenommen.

Auf dem Spielplatz laufen viele Kinder. Es gibt überall Spielzeug: Es gibt einen Rollstuhl mit Griff, eine Maschine an einer Schnur, einen Kinderwagen, einen Ball usw. Ihr Kind kommt, nimmt den Ball und lädt Sie ein, es zu spielen.

Alle Kinder sind sehr neugierig, sie erkunden die Welt aktiv, und es ist nichts verwerflich, wenn sie sich nicht nur für ihr eigenes, sondern auch für das Spielzeug anderer Leute interessieren.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Wenn es sich um Spielzeuge Ihrer bekannten Kinder handelt, müssen Sie zum Meisterkind gehen, und noch besser zu seiner Mutter. Sie wird sie definitiv lösen, und es besteht die Möglichkeit, dass der Konflikt nicht auftritt - und fragt sie. Am Ende des Spiels ist es wichtig, dass Ihr Kind darauf aufmerksam gemacht wird, dass das Spielzeug wieder eingesetzt werden muss. Möglicherweise gibt es eine stillschweigende Vereinbarung zwischen Müttern auf dem Spielplatz, auf der Sie laufen, dass Sie jedes Spielzeug mitnehmen und spielen können. Dann werden alle oben beschriebenen Manipulationen (außer wie sie an ihren Platz zurückkehren) abgebrochen.

- Wenn Sie nicht wissen, um wen es sich handelt, können Sie das Publikum laut fragen. Wenn Sie einen Gastgeber finden - es gibt nur wenige Chancen, müssen Sie dem Kind die Situation kurz erklären: „Wir wissen nicht, um welches Spielzeug es sich handelt. Und ohne Erlaubnis - kann man nicht nehmen. Sie können zusammen träumen, da Sie möchten, dass er dasselbe Spielzeug oder ähnliches hat, und dann versuchen, das Kind zu etwas anderem abzulenken.

- Es kommt vor, dass Ihr Kind dieses Spielzeug unbedingt spielen möchte und es zärtlich an die Brust drückt, obwohl der Besitzer unbekannt bleibt. Dann (um lautes Weinen zu vermeiden), können Sie dem Kind eine solche Alternative anbieten: "Wir nehmen ein Spielzeug und gehen auf die Suche nach seinem Besitzer." Gehen Sie mit einem Spielzeug herum, schauen Sie, vielleicht finden Sie den Besitzer, und wenn nicht, dann ist es Ihrem Baby zumindest ein bisschen egal, und spielen Sie damit und bringen Sie es an den Ort zurück (beide Schafe sind in Sicherheit und die Wölfe werden gefüttert).

Situation 6. Ihr Kind nimmt ein Spielzeug weg.

Ihr Baby kommt zu dem anderen Baby und nimmt ihm das Spielzeug ab, er weint und versucht, sein Eigentum zurückzuholen. Oder Ihr Kind sollte etwas spielen, und nun möchte der Besitzer des Spielzeugs es selbst spielen.

In solchen Situationen ist es wichtig, dem Kind beizubringen, das Eigentum anderer zu respektieren, damit das Konzept von „Mein ist dein“ schrittweise festgelegt und formuliert wird.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Sagen Sie Ihrem Kind: „Ich verstehe, dass Sie mit diesem Spielzeug spielen möchten. Dieses Spielzeug (der Name des Kindes), und er möchte immer noch damit spielen. (Es ist ratsam, diesen Satz ohne die Gewerkschaft BUT zu erstellen, da das Kind das Gefühl hat, dass seine Gefühle unwichtig sind, weil es dies „aber…“ gibt). Sie können sie später fragen, wann (der Name des Kindes) ein anderes Spielzeug spielen möchte, aber jetzt kommen Sie ... " Es ist möglich, dass das andere Kind nach einiger Zeit tatsächlich einverstanden ist, sich für eine Weile von seinem „Schatz“ zu trennen.

- Eine andere Möglichkeit: Wir fragen Ihr Kind, ob es mit dem Jungen Spielzeug austauschen möchte, und wenn es einverstanden ist, empfehlen wir dem Besitzer des Spielzeugs einen temporären Austausch von Spielzeug mit Ihrem Kind (es ist besser, mehrere Spielsachen zur Auswahl anzubieten).

Situation 7. Ihr Baby schwingt auf dem Hof

Ihr Baby schwingt auf einer Schaukel. Hier hat ein anderes Kind die klare Absicht, auch zu schwingen.

Im Prinzip sind Sie, seit Ihr Kind zum ersten Mal den Schwung genommen hat, immer noch "sein", aber natürlich innerhalb vernünftiger Grenzen.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Mit dem Aufkommen eines Kindes, das auf derselben Schaukel schwingen möchte, müssen Sie beginnen

Um das Kind auf die Idee vorzubereiten, dass die Schaukel bald nachgeben muss: „Hier will das Baby auch schwingen, lass uns noch 20 Mal schwingen und gehen ... (bietet eine anständige Alternative: Fahren Sie bergab, rollen Sie auf dem Karussell, springen Sie auf die Schaukel dieses Babys)“.

- Wenn Ihr Kind stur ist und sich nicht auf eine Schaukel begeben möchte, laden Sie es ein, sein Kind in einem seiner Spielzeuge spielen zu lassen. Oder denken Sie an einen Weg, um ihn abzulenken.

Situation 8. Ihr Baby möchte auf einer Schaukel schwingen, und es ist beschäftigt

Sie und Ihr Baby kommen auf den Spielplatz. Seine Aufmerksamkeit wird von der Schaukel angezogen, die sich natürlich als besetzt erweist.

Jetzt ist die Situation das Gegenteil - die Schaukeln waren voll. Sie und Ihr Baby stehen lange Zeit in der Schlange und warten auf ihre Freilassung, aber das Kind, das darauf schwingt, denkt gar nicht daran, sich von ihnen zu trennen.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Für den Anfang können Sie einfach das schwingende Baby bitten, Ihnen einen Schwung zu geben.

- um dem schwingenden Baby einen interessanten Austausch anzubieten: Er schwingt dich, du gibst ihm dein Fahrrad,

- die Aufmerksamkeit Ihres Kindes auf eine alternative, aber nicht weniger interessante Aktivität richten.

Situation 9. Ihr Baby kann keine Veränderung geben

Ihr Baby steht in Ihrer Nähe, dann kommt ein anderes Kind zu ihm und schlägt es ohne jeden Grund (Stöße, Bisse usw.). Ihr Baby ist verloren und weiß nicht, was Sie tun sollen.

Sie müssen eine solide Einstellung haben: Niemand wagt es, Ihr Kind zu schlagen, und Ihr Kind sollte nicht daran zweifeln, dass dies tatsächlich der Fall ist. Daher sollten alle Ihre weiteren Maßnahmen darauf gerichtet sein, Ihren Sohn oder Ihre Tochter wissen zu lassen, was zu tun ist, wenn seine Rechte verletzt werden. Es ist jedoch möglich, dass er zuerst stark werden muss und moralisch wachsen muss, um so zu handeln, wie Sie ihn beraten. Daher ist es nicht möglich, das Baby zu zwingen, Ihren Rat zu befolgen, andernfalls wird das Kind nicht nur sorgen, weil es beleidigt wurde, sondern auch, weil es Ihre Empfehlungen nicht erfüllen kann.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

Vermeiden Sie, wenn möglich, Konflikte - fangen Sie die Hand eines Markenkindes ab, aber wenn Sie keine Zeit hatten, dann:

- Setzen Sie sich vor Ihr Kind, umarmen Sie es, haben Sie Mitleid, sagen Sie: "Es tut weh ..."

- Kinder haben Angst vor allem Unverständlichem. Erklären Sie Ihrem Kind also das Verhalten des Jungen: "Wahrscheinlich wollte der Junge mit Ihnen spielen, wusste aber nicht, wie ich Ihnen das sagen soll."

- sagen Sie dem Täter strikt: „Sie können meinen Sohn nicht schlagen! Wenn Sie mit ihm spielen wollen, sagen Sie so: "Lass uns spielen".

In dieser Situation müssen Sie dem Kind beibringen, für sich selbst aufzustehen. Zuerst müssen Sie die Rolle des Beschützers Ihres Kindes spielen, um ihm ein Muster des zukünftigen unabhängigen Verhaltens zu zeigen. Gehen Sie immer nach dem gleichen Prinzip vor und erwarten Sie nicht, dass Ihr Kind nach den ersten "Unterrichtsstunden" dem Täter eine angemessene Absage erteilt.

Situation 10. Ihr Baby schlägt zurück

Ihr Baby wurde gestoßen (getroffen, beleidigt, mit Sand besprüht). Ohne nachzudenken, gibt er Veränderung.

Kinder sind emotional und auch wenn sie bereits wissen, dass es unmöglich ist, sie selbst zu bekämpfen und auszusprechen, handeln sie jedoch in kritischen Situationen so, wie es ihnen ihr ursprünglicher Impuls sagt: Schlagen, Schieben, Wegnehmen, nicht nachgeben. Es ist vorzuziehen, die Angelegenheit nicht ins Spiel zu bringen und die Streitigkeiten durch friedliche Verhandlungen zu lösen. Aber es gibt Situationen, in denen wirklich nur eine Sache übrig bleibt - die Änderung zu geben, weil keine Ermahnungen nicht funktionieren. Bieten Sie Ihrem Kind dennoch friedlichere Alternativen an.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Sag kurz zu beiden: "Du kannst nicht kämpfen!"

- Sagen Sie mir, welche Aktion Sie für richtig halten: "Sie müssen robust sein, sich austauschen und zusammen spielen."

- Zu Hause schlagen Sie die Situation auf den Spielsachen und versuchen Sie, die Idee zu vermitteln, dass Sie erst nach einer Warnung etwas zurückgeben können und nicht hart schlagen.

Situation11. Ihr Kind beleidigt ein anderes Baby.

Ihr Baby beleidigt eindeutig ein anderes Kind (streut mit Sand, drückt, schlägt oder beißt).

Ihr Baby tut dies aus mehreren Gründen: Es kann nicht konstruktiv mit ihm kommunizieren Kinder, die auf ähnliche Weise experimentieren "und was passiert, wenn ...", erregt Ihre Aufmerksamkeit. Dabei beobachtet er Ihre Reaktion. Wenn Ihre Reaktion zu gewalttätig und immer anders ist, werden Sie Ihre Experimente sicherlich fortsetzen. Daher ist es notwendig, ein klares Schema für die Reaktion auf solche Tricks des Kindes zu entwickeln: Es ist notwendig, dem Kind beizubringen, seine aggressiven Handlungen zu kontrollieren und in angemessene Äußerungen seines Ärgers zu übersetzen.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

- Schenken Sie dem verletzten Kind höchste Aufmerksamkeit: „Es tut Ihnen weh. Entschuldigung, bitte ... (der Name Ihres Kindes). Er weiß noch nicht, dass es unmöglich ist, Sand zu werfen! “

- Wenden Sie sich an Ihr Kind, machen Sie eine kurze Bemerkung und helfen Sie, die Situation zu korrigieren: „Sie können keinen Sand werfen! Es ist unangenehm für einen Jungen / ein Mädchen (tut weh). Lassen Sie uns jetzt das Baby zusammen schütteln. “

- Helfen Sie den Kindern, eine konstruktive Interaktion herzustellen: „Soll ich Ihnen beibringen, tiefe Brunnen zu graben?“ Dann nimm die Schaufeln ... "

- Bei Heimspielen mit Spielzeug verlieren und sagen, dass Sie das Kind nicht bekämpfen und lehren können, seine Wünsche mit den Worten auszudrücken: "Geben Sie bitte", "Nehmen Sie es nicht meine" und übersetzen Sie aggressive Gefühle in Mitgefühl und Verständnis für den anderen (es schmerzt das Kind lass es uns bereuen, lass uns ihm eine Schaufel geben) oder harmlose Handlungen (wir stampfen mit den Füßen, wir schreien laut, schlagen das Kissen, werfen Bälle usw.).

Situation 12. Kinder, die versuchen, die Beziehung herauszufinden.

Sie haben auf Ihrem Mobiltelefon gesprochen und Ihr Baby für eine Weile aus den Augen verloren. Als er in Ihrem Blickfeld wieder auftauchte, stellte sich heraus, dass er nicht mehr alleine ist. Es gibt zwei von ihnen (Ihr Baby und ein anderes Baby), und sie streiten sich (oder drücken).

Es gibt oft Rivalität zwischen Kindern. Daher beginnen sie von Zeit zu Zeit herauszufinden, wer stärker ist, und sie tun dies auf unterschiedliche Weise. Bei einer solchen "Demontage" ist es nicht notwendig herauszufinden, wer zuerst angefangen hat, und die Seite eines anderen zu ergreifen.

Ваши действия (или) Подсказка:

- Wenn ein Zusammenstoß auf Augenhöhe auftritt und keine ernsthafte Bedrohung für die Gesundheit von Kindern besteht (sie kämpfen nicht, sie haben keine Steine ​​oder Stöcke in der Hand) - warten Sie und stören Sie nicht.

- Wenn sich der Konflikt verzögert, an Schwung gewinnt oder eine deutlich leidende Seite zum Vorschein kommt, sollten Sie sofort einschreiten und die Disputanten trennen.

„Wende deine Aufmerksamkeit zuerst an dich selbst:„ (Name des Kindes) und ... (Name des anderen Kindes), schau mich an. “

- Wechseln Sie als Nächstes die Aufmerksamkeit der Kinder vom Streitgegenstand aufeinander: "Schauen Sie sich an." Sie können Ihre Aufmerksamkeit auf einige Details richten, wie es Mary Popins getan hat: „Sie haben die Taste aufgeknöpft. Und deine Hände sind schmutzig. “ Es ist möglich, dass der Konflikt bereits zu diesem Zeitpunkt erschöpft ist und die Kinder lächeln.

- Erzählen Sie von Ihren Gefühlen: „Ich mag es, wenn Sie zusammen spielen“.

- Sprechen Sie über Zukunftspläne: „Was möchten Sie spielen? Was meinst du damit? "

- Bieten Sie ein allgemeines Spiel an.

Zusammenfassend geben wir allgemeine Empfehlungen:

• Behandeln Sie das andere Kind so, wie Sie es von Ihrem Kind erwarten möchten.

• Verwenden Sie in Ausnahmefällen verbotene Wörter. Anstatt "es ist unmöglich, Kulichi mit einem anderen Kind zu brechen", ist es besser zu sagen: "Lass uns die gleichen Kulichiki machen". Erstens, weil Kinder positive Einstellungen besser wahrnehmen. Und zweitens sollte "es unmöglich" vom Kind wahrgenommen werden, da es "wirklich unmöglich" ist. Stark und ohne Diskussion! Daher sollten solche Verbote im Leben des Kindes nur wenige sein und relativ selten klingen.

• In Konfliktsituationen tun Sie zuerst alles für das Kind, dann mit dem Kind (Sie fragen es selbst, und er tut es selbst), dann handelt das Kind selbstständig und ruft Sie nur bei Bedarf zur Hilfe auf (achten Sie auf seine Anzeichen, Sie müssen den Moment subtil einfangen Sie müssen eingreifen) und beginnt dann, Konflikte alleine zu lösen (z. B. im Kindergarten).

• Wenn Ihr Kind von einem Kind, das viel kleiner oder viel größer als Ihr Kind ist, oder einem Mädchen (und Sie haben einen Jungen) beleidigt werden, sofort eingreifen.

• Geben Sie klare Regeln ein. Das Kind sollte keine anderen Kinder beleidigen, aber niemand hat das Recht, sein Kind zu beleidigen. Wenn Sie zu Unrecht beleidigt wurden, haben Sie das Recht, sich zu schützen.

• Wenn das Spielzeug Ihr Kind ist - es hat das Recht, es niemandem zu geben, es ist sein Eigentum! Ebenso wie Sie das Recht haben, niemandem Ihr Handy oder Ihr persönliches Auto zu geben.

• Wenn das Kind das Spielzeug einer anderen Person wünscht, müssen Sie darum bitten, zu spielen oder den Austausch von Spielzeug anzubieten.

• Wenn ein Kind gegen eine Regel verstößt, müssen Sie sofort reagieren: Sagen Sie, dass Sie dies nicht tun können, wechseln Sie seine Aufmerksamkeit und zeigen Sie, wie es geht.

• Seien Sie sicher, positives Verhalten von Kindern zu loben und zu fördern.

• Wenn die Mutter der anderen Konfliktpartei nicht eingreift, müssen Sie die Situation selbst lösen, wenn nötig, ihr Kind zu einer taktvollen Bemerkung machen oder seine Mutter zum Handeln auffordern.

• Kinder mögen es nicht, als Beispiel für andere Kinder genommen zu werden oder nach Alter zu Gunsten der jüngeren Kinder diskriminiert zu werden.

• Während des Konflikts ist das Kind in einem aufgeregten Zustand und nimmt die Informationen nicht wahr. Aber zu Hause, in einer entspannten Atmosphäre, wird das Baby Ihre "Moralisierung" mit großer Aufmerksamkeit annehmen. Nur dies sollte auf vertrauliche und zwanglose Weise geschehen: Herz-zu-Herz-Gespräche mit dem Kind, Gesprächsbilder, Geschichten über Ihre Kindheit, Rollenspiele, Dramatisierung, Lesen von Kunstwerken usw.

Ihre Aktionen (oder) Hinweis:

Sie können dasselbe tun wie das Kocherezhka-Kaninchen (in M.Plyatskovskys Märchen), das sehr höflich auf die bedrohlichen Äußerungen und Drohungen des Bären, des Tigers und des Lev reagierte: „Hallo! Schön dich zu sehen. “ Aber die Sache ist, dass die Kaninchenohren mit Baumwolle bedeckt waren und er nichts gehört hat! Warum folgen wir nicht dem Beispiel dieses Kaninchens?

Situation 11. Ihr Kind beleidigt ein anderes Baby.

Ihr Baby beleidigt eindeutig ein anderes Kind (streut mit Sand, drückt, schlägt oder beißt).

Ihr Kind tut dies aus mehreren Gründen: Es weiß nicht, wie man konstruktiv mit Kindern kommuniziert, Experimente auf ähnliche Weise „und was passiert, wenn ...“, zieht Ihre Aufmerksamkeit an. Dabei beobachtet er Ihre Reaktion.

Wenn Ihre Reaktion zu heftig und immer anders ist, wird er sicherlich seine Experimente fortsetzen. Daher ist es notwendig, ein klares Reaktionsschema für solche Tricks des Babys zu entwickeln. Es ist notwendig, dem Kind beizubringen, seine aggressiven Handlungen zu kontrollieren und in angemessenen Ausdruck seiner Wut umzusetzen.

Der Fall von Vanya

Ein Junge, Vanya, ging oft mit uns auf dem Spielplatz - er war groß, aktiv, durchtrieben und bekam oft jüngere Jungen von ihm. Vanya ging entweder mit seiner Mutter oder mit seiner Großmutter. Beide Frauen haben sich darauf eingelassen, sie haben es buchstäblich an den Händen getragen. Sie schimpften nicht um die Manschetten, kämpften mit anderen Kindern, versuchten abzulenken, die Aufmerksamkeit zu wechseln, sie erklärten, dass es schlecht sei, dies zu tun Und eines Tages kam die Wende zu meiner Tochter.

Keiner der Erwachsenen hatte eine solche Wendung erwartet, so dass ich nicht rechtzeitig navigieren und warnen konnte. Nach einer Sekunde - Martha mit mir in Tränen auf dem Boden und Vanya - in den Händen meiner Mutter!

Von diesem Moment an ließ ich meine Tochter nicht mit Wanya allein, und Vanya wird nach den anhaltenden Auseinandersetzungen mit den Kindern nicht schnell merken, dass der Kampf schlecht ist.

Der Fall des Heiligtums

Ein ähnlicher - wenn auch weniger traumatischer - Konflikt trat zwischen meiner Tochter und dem Jungen Svyatoslav auf, der übrigens mit seinem Vater, einem ehemaligen Sportler, Hockeyspieler, unterwegs war. Die Kinder spielten und spielten Fußball, fuhren den Ball, plötzlich kam Svyatik auf Martha zugelaufen, verbeugte sich im Bauch und mit einer virtuosen "Fatality" -Bewegung aus dem bekannten Computerspiel schickt meine Tochter aus.

Ich laufe zu meiner Tochter, ich nehme sie in die Arme, beruhige sie, und zusammen beobachten wir bereits das folgende Bild der männlichen Ausbildung.

Ich habe kein Recht, die Richtigkeit der Wahl der Methode für die Erziehung eines anderen Kindes zu beurteilen, aber ich habe von Swjatoslaw keine Kämpfe mehr gesehen, er hat die Mädchen nicht beleidigt, und seine Beziehungen zu seinem Vater waren sehr warmherzig.

Der Fall mit Mama und ihrer Tochter Sasha

Einmal hatten wir einen Konflikt mit einer Mutter. Nicht einmal ein Konflikt, aber ein Missverständnis.

Als meine Tochter gerade erst anfing, ihre ersten Schritte auf dem Spielplatz zu machen, hatte sie einen Rollstuhl - einen Schmetterling auf einem Stock, so schön, dass Sie laufen, sie fährt auf Rädern vor sich hin, winkt mit den Flügeln, klingelt. Aber wie die meisten Plastikspielzeuge für die Straße ist es sehr zerbrechlich.

Dann war sie zu Ende - sie fiel auf einen Stock, Rollen, Flügel und Torso. Um ehrlich zu sein, was ich in einer solchen Situation tun sollte, hatte ich keine Ahnung, weil es zum ersten Mal geschah. Aber Sashas Mutter bot freundlicherweise an, im Gegenzug einen neuen Schmetterling oder eine andere Trage zu kaufen. Deshalb trafen wir uns in den nächsten sechs Monaten nicht mit Sasha und Mom vor Ort, obwohl wir uns fast jeden Tag sahen, dass wir unsere Kinder manchmal zusammen spielten.

Als die Verjährungsfrist für das "Töten" eines Schmetterlings abgelaufen war, trafen wir uns wieder mit Sasha und seiner Mutter.

Ein unerwarteter Fall: Wenn der Anstifter Ihr eigenes Kind ist

Als meine Tochter noch sehr jung war und gerade anfing, die Außenwelt und andere Kinder kennenzulernen, konnte ich mir im schlimmsten Traum nicht vorstellen, dass sie jemals der Konfliktinitiator in der Kinderteams sein würde.

Natürlich hatte sie, wie viele Kinder, nach zwei Jahren hysterische Effekte zu Hause, wenn Kinder neue Emotionen zu spüren bekommen. Sie wissen jedoch nicht, wie sie richtig ausgedrückt werden müssen, wie sie z. B. Ärger, Ärger, Unwilligkeit, etwas dagegen zu unternehmen.

Aber als wir zu den Leuten gingen, änderte sich alles. Dort interessierte sie sich für alles und alles, sie hatte ein eigenes, etabliertes Unternehmen.

Video ansehen: Ich muss mein Kinderzimmer teilen Mit meiner Schwester & ihren Pferden. Aufräumen. Johann Loop (Dezember 2020).

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