Schwangerschaft

Pädagogischer Köder

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- Was machst du, füttere dein Kind? Warum isst er keine Kartoffelpüree?!

Jeden Tag müssen sich Eltern, die sich für pädagogische Ergänzungen entschieden haben, mit kniffligen Fragen und den Wahnvorstellungen ihrer Mitmenschen auseinandersetzen. Wir haben 8 der häufigsten falschen Meinungen anderer Eltern gesammelt und Kommentare für sie vorbereitet.

Die Methode der pädagogischen Ergänzungsnahrung ermöglicht es Ihnen, Ihr Baby leicht und sicher darauf vorzubereiten, normales Essen für Erwachsene zu erhalten. Die Bekanntschaft mit einer neuen Mahlzeit beginnt mit der Tatsache, dass das Baby die Produkte erhält, die Mutter selbst zu sich nimmt. In diesem Fall berücksichtigen die Eltern das Essensinteresse des Kindes. Pediküre schließt das Stillen nicht aus und erfordert nicht die Einhaltung einer bestimmten Reihenfolge und Normen für die Einführung neuer Produkte.

Wenn Sie also bereits mit pädagogischen Ergänzungen begonnen haben oder beginnen werden, machen Sie sich mit den Mythen vertraut, denen Sie sich stellen müssen.

1. "Das Kind wird sicherlich ersticken"

Wenn Sie einfache Regeln befolgen, wird dies nicht passieren. Der pädagogische Köder beginnt mit Mikrodosen. Die Mutter knetet auch einen Teil der Größe des Reises, damit sich das Baby sicher mit den neuen Texturen und Geschmacksrichtungen vertraut machen kann. Das Kind lernt, Essen zu kauen, und die Portionsgröße kann schrittweise erhöht werden.

2. "Sie können Ihrem Baby jedes Alter geben"

Es ist möglich, zu einem Zeitpunkt zu beginnen, an dem ein Kind bereits mit minimaler Unterstützung eines Erwachsenen sitzen kann und seinen Kopf sicher hält. Dies geschieht etwa nach 6 Monaten. In der Regel verblassen die Kinder zu diesem Zeitpunkt bereits mit einem Zungenreflex, und sie interessieren sich aktiv für das Essen.

Bei der Rekrutierung von Lebensmitteln sollte hier der gesunde Menschenverstand einbezogen werden. Ein Kind kann nicht alles geben! Lebensmittel sind verboten, was zu einer allergischen Reaktion führen kann. Dies sind Honig, exotische Meeresfrüchte, Kuhmilch, Erdnussbutter und andere. Sie müssen auch Halbfabrikate, Fast Food, Süßigkeiten und Saucen ausschließen.

Es ist strengstens verboten, Kindern bis zu 2-3 Jahren Nüsse und feste Nahrung in kleinen Stücken zu geben.

3. "Pedprikorm ist ausschließlich für Säuglinge geeignet"

Eine solche Meinung ist ein Fehler. Die Pediküre kann bei gemischter oder künstlicher Fütterung erfolgreich angewendet werden. Es ist zu berücksichtigen, dass kleine Portionen „ausgewachsener“ Nahrung weder Muttermilch noch eine Mischung ersetzen, die die Hauptnahrung von Babys bis zu einem Jahr darstellt. Versuchen Sie nicht, das Kind zu zwingen, Geschirr zu füttern, das ihm nicht gefällt, und Sie scheinen nützlich zu sein. Um Getreide, Kartoffelpüree und Suppen zu essen, sollten Kinder glücklich sein.

4. "Diese Art von Ergänzungsfutter - für faule Mamas"

Wie die anderen Bestandteile der Erziehung des Kindes beraubt der pädagogische Reiz den Müttern viel Kraft und Geduld. Es ist unwahrscheinlich, dass eine faule Mutter die eiserne Zurückhaltung aufrechterhält, wenn das Kind 4 bis 5 Mal am Tag an den Tisch gebracht werden muss und das Essen geduldig in kleine Portionen aufgeteilt und dem Baby gegeben werden muss. Und nach dem Essen müssen Sie immer noch die Ordnung auf dem Tisch wiederherstellen. Gleichzeitig sollte die Mutter Zeit haben, die Angriffe von Großmüttern und anderen Verwandten abzuwehren, die zuversichtlich sind, das Baby mehr zu füttern.

5. "Mit dem Pedalfutter isst das Kind nicht genug, wie es sollte"

Muttermilch oder -mischungen machen bis zu einem Jahr etwa 90% der Ernährung des Babys aus und decken den Bedarf an Vitaminen und Kalorien ab. Da die Mütter die Dosen von „erwachsenen“ Nahrungsmitteln allmählich erhöhen, werden die Rationen für das Kind im 12. Monat im Vergleich zu denen, die ganz am Anfang der Fütterung standen, größer.

6. „Sie müssen zwischen Kartoffelpüree und Köder wählen. Sie können sich nicht einmischen! "

Pädagogische Köder Mütter schaffen es, sich kompetent mit der Pädiatrie zu verbinden. Zu Hause können Sie die Kindergerichte vom gemeinsamen Tisch, bei einem Besuch oder auf Reisen - Fertiggerichten füttern.

Die Meinung, dass eine bestimmte Art der Verdauung im Baby gebildet wird („für Kartoffelpüree“ oder „für Stücke“), ist falsch. Auf dem gemeinsamen Tisch trifft das Baby außerdem zwangsläufig auf halbflüssige Speisen - Cremesuppen, Joghurt, pürierte Früchte.

7. "Nur ein neues Produkt pro Tag kann einem Kind zum Testen gegeben werden"

Für jede Mahlzeit pro Tag kann ein Kind 3 neue Produkte probieren. Zum Beispiel frisst das Baby zuerst die Mikroportion von Kartoffeln, dann die Mikroportion von gekochtem Hühnchen und danach - die Mikrodosis Käse. Und Eltern sollten darauf vorbereitet sein, dass Babys eigene Geschmackspräferenzen haben, die sich von ihren eigenen unterscheiden können.

8. "Pädagogische Ergänzungen führen zu schlechten Manieren"

In der Tat lernt ein Kind bei Pedprikorma, sich richtig am Tisch zu verhalten. Er isst mit allen Familienmitgliedern, versucht einen Löffel und eine Gabel zu benutzen, gewöhnt sich an einen bestimmten Essensplan. Sobald das Kind klar macht, dass es satt war oder anfängt zu frönen, ließen die Eltern es vom Tisch raus.

Und welche anderen Mythen über den Nährstoff, den Sie unseren hinzufügen können?

Dr. Komarovsky und der perinatale Psychologe Ksenia Solovey werden herausfinden, was pädagogisches Supplement ist und was es genau ist, und es nennt auch Vor- und Nachteile:

Hallo Mädchen! Heute erzähle ich Ihnen, wie es mir gelungen ist, in Form zu kommen, 20 Kilogramm zu verlieren und schließlich gruselige Komplexe dicker Menschen loszuwerden. Ich hoffe, dass die Informationen für Sie nützlich sind!

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Antworten von Komarovsky E. O.

Im großen und ganzen ist pädagogische Fütterung eine Technik, die von On-Demand-Fans entwickelt wurde, um die natürliche Involution zu fördern. Oft weigert sich das Kind, abgesehen von der Mutter, von anderen Nahrungsmitteln, und Sie müssen alle möglichen Tricks erfinden, um seine Aufmerksamkeit auf andere Nahrungsmittel zu lenken. Im Allgemeinen ist dies eine der Möglichkeiten, um Zeit für Mutter zu verbringen, da es keine biologische Zweckmäßigkeit darin gibt, denn sich vorzustellen, wie ein Baby bestimmte „Mikrodosen“ unter natürlichen Bedingungen isst, ist völlig unmöglich, es ist einfach lächerlich.

Zusammenfassung In pädagogischem Prikorm sehe ich nichts Schädliches. Aber noch einmal muss ich aufpassen: Obwohl es nicht in Mode war, ein Kind bis zu drei Jahre lang zu stillen, sprach niemand über pädagogische Ergänzungen, da es ein praktisches sicheres System der normalen Ernährung gibt, das in vielen Büchern beschrieben wird. Es versteht sich von selbst, dass dieses Schema die fanatischen Unterstützer des Langzeit-Stillens nicht befriedigt, und daher auch die Begriffe, zu denen die pädagogische komplementäre Fütterungstechnik gehört. Ich habe jedoch nichts gegen diese Technik, da sie absolut sicher ist - nur eine der Möglichkeiten, Eltern zu unterhalten.

Wann kann ich anfangen?

Baby bietet pädagogische Ergänzungen an, die die physiologische und psychologische Entwicklung der Krümel berücksichtigen. Gleichzeitig wird gemäß den Empfehlungen von Ärzten bis zu einem Alter von 6 Monaten einem Kind keine andere Nahrung als Muttermilch gegeben.

Einige Babys sind bereit, das Essen von der Mutterplatte nach 6 Monaten zu probieren, andere - ab 7 oder sogar später, dh der Anfang ist völlig individuell.

Wann und wo soll ich anfangen?

Pädagogische Nahrungsergänzungsmittel zielen nicht darauf ab, die Krume mit neuen Lebensmitteln zu sättigen und das Stillen mit neuem Geschirr zu unterdrücken. Das Starten dieser Art von Lebensmitteln wird empfohlen, sofern verfügbar:

  • Körperliche Bereitschaft Das Kind weiß bereits, wie man Gegenstände in der Hand hält und einen Löffel in den Mund nimmt. Wenn Nahrung in den Mund eines Kleinkindes gelangt, wird es nicht von der Zunge herausgedrückt. In diesem Fall machen die Kiefer des Kindes Kaubewegungen.
  • Ernährungsinteresse. Das Baby interessiert sich ständig für das Essen in den Tellern anderer Familienmitglieder sowie für Besteck.
  • Die physiologische Bereitschaft des Gastrointestinaltrakts. Wenn ein Baby ein neues Produkt probiert, entwickelt es kein Erbrechen, keine Ausdünnung des Stuhls oder allergische Reaktionen.

Bevor das Kind die erste Mikronahrung einer neuen Nahrung erhält, werden die Verhaltensregeln in der Küche eingeführt. Mama nimmt das Baby zum Familienfrühstück oder zum Abendessen und kocht neben dem Kind.

Pädagogische Ergänzungen werden wie folgt eingeführt:

  1. Mutter setzt frische, leckere und sichere Babynahrung auf ihren Teller.
  2. Baby sitzt auf Mamas Schoß und hält seinen Löffel im Griff.
  3. Wenn die Mutter zu essen beginnt, zeigt das Baby Interesse am Inhalt der Mutterplatte.
  4. Sobald das Kleinkind nach Nahrung greift, behandelt die Mutter das Baby mit einer Mikrodosis eines der Produkte. Sogenannt eine winzige Portion von der Größe eines Reiskorns oder eines Streichholzkopfes. Bei flüssigen Produkten ist eine solche Mikrodosis ein Schluck.
  5. Baby isst Produkt oder spuckt es aus.
  6. Wenn das Kind das Gericht mochte, gibt es bis zu zwei weitere mikroskopische Portionen desselben Gerichts.
  7. Innerhalb von 3-5 Tagen kann das von Ihnen gewünschte Produkt weiterhin in einer Menge von nicht mehr als drei Mikrodosen verabreicht werden.
  8. In Abwesenheit negativer Reaktionen des Körpers des Kindes auf eine neue Nahrung wird die Produktmenge auf einen Teelöffel erhöht.

Regeln und Grundsätze

  • Die Einführung pädagogischer Ergänzungsnahrungsmittel unterliegt keinem klaren Kalender. Der Hauptaspekt für den Start solcher Lebensmittel ist die Bereitschaft der Krümel, ungewohnte Speisen zu probieren.
  • Die Konsistenz von Gerichten, die ein Kind schmeckt, ändert sich nicht. Die Babys erhalten Nahrung in derselben Form, in der ihre Eltern essen, anstatt Kartoffelpüree zuzubereiten.
  • Für das Kind wird nicht separat vorbereitet. Um diesen und früheren Grundsätzen zu entsprechen, muss die Familie sich gesund ernähren. Auf den Tellern der Eltern sollten Gerichte aus Getreide, Gemüse, Milchprodukte, Fleisch, Fisch sein. Sie sollten dem Kind keine Süßigkeiten, Bratwurst anbieten.
  • Während das Baby nicht gelernt hat, einen Löffel zu halten, erhält es Nahrung von der elterlichen Platte, die auf dem Schoß seiner Mutter sitzt. Ab einem Alter von etwa 9 Monaten kann das Baby auf seinem Stuhl sitzen und das Essen für ihn auf einen separaten Teller gestellt werden.
  • Das Baby stillt weiter. Wenn dem Kind eine Mischung verabreicht wird, werden pädagogische Ergänzungen nicht empfohlen. Ein Ziel der Einführung pädagogischer Supplements ist es, HB bis zu einem Jahr oder länger zu unterstützen. Das Kind, das neue Produkte probiert, erhält wertvolle Nährstoffe aus der Muttermilch und wäscht sie mit dem Essen eines Erwachsenen.
  • Um das Interesse von karapuz an Speisen zu fördern, werden die Krümel gleichzeitig am Tisch angeleitet, wie sie sich richtig verhalten. Es ist nicht notwendig, dass das Kind auf einem Teller hässlich ist. Wenn das Baby aktiv wird, sollte die Mutter die Platte wegschieben oder abdecken.
  • Dem Kind sollte Nahrung angeboten werden, die ihn interessierte. Man sollte nicht darauf bestehen, dass der kleine Kerl das Essen probiert, das für ihn nicht interessant war.
  • Wenn das Kind ein Gericht wirklich mochte, sollte es nicht mehr als 1-2 Mal pro Woche gegeben werden, um den Datierungsprozess des Kleinkindes mit anderen Lebensmitteln nicht zu stören.

Anzeichen für eine unsachgemäße Einführung komplementärer Lebensmittel

Schwierigkeiten, die mit der Ernährung von Erwachsenen vertraut sind, sind viele Babys. In Bezug auf die Pediküre schließen sie, dass das Kind nach ausreichend erfolgreichen Versuchen und gutem Appetit anfängt zu essen ablehnen. Dies ist ein sicheres Zeichen für übermäßiges Essen. Nehmen Sie also ein paar Tage lang keinen Krümel mit an den Tisch, um das Problem zu lösen. Wenn sich das Kind zu dieser Zeit erneut für das Essen der Eltern interessierte, lohnt es sich nicht, die Krümel zu verhindern. Außerdem ist es wünschenswert, dass der Kleine mit Appetit isst und zeigt, wie Ihnen die Produkte auf dem Teller gefallen.

Stellungnahme E. Komarovsky

Der berühmte Kinderarzt sieht im pädagogischen Prikorm keinen Schaden, erachtet es aber auch nicht als nützlich. Komarovsky ist sich sicher, dass die Bekanntschaft von Kindern mit Gemüse, Fleisch, Getreide, Kefir und anderen Produkten am besten nach dem traditionellen Ernährungssystem erfolgt, das häufiger von Kinderärzten unterstützt wird. Der populäre Arzt hält ein solches System für sicherer und bequemer, und Peddorkorm bezieht sich auf Möglichkeiten der elterlichen Unterhaltung. Weitere Informationen finden Sie im nächsten Video.

Was ist eine Nahrungspumpe?

Kindern im Alter von 4 bis 6 Monaten wird empfohlen, ergänzende Lebensmittel in die Ernährung des Kindes aufzunehmen. Es gibt zwei Konzepte für komplementäre Lebensmittel - pädiatrische und pädagogische. Das zunehmende Interesse wird durch die Pediküre als Fortsetzung der populären Idee der natürlichen Elternschaft heute verursacht. Diese Technik wird so genannt, weil die Hauptaufgabe nicht darin besteht, das Kind zu füttern, sondern ihm beizubringen, das Besteck zu benutzen, die Verhaltensregeln am Tisch zu verwenden, zu kauen und die Tatsache, dass man nicht nur von Mutterbrust Nahrung bekommen kann.

Es sollte verstanden werden: Die Aufgabe des Elternteils ist es, das Essensinteresse zu wecken, das zu dieser Zeit mit dem Wunsch der Krümel, ihre Eltern nachzuahmen, und nicht mit dem Hungergefühl verbunden ist.

Pädagogische Ergänzungen sind nur für Babys geeignet, die gestillt werden. Es wird angenommen, dass das Verdauungssystem eines Kindes in einem bestimmten Alter bereits in der Lage ist, Enzyme zu produzieren, die die von der Mutter konsumierten Lebensmittel verdauen können.

Wann fange ich an, Baby zu füttern

Vor nicht allzu langer Zeit begann der Köder im Alter von 3 bis 4 Monaten einzutreten. Jetzt raten Kinderärzte, nicht zu hetzen, und bemerken, dass das Baby bis zu 6-8 Monate alle notwendigen Substanzen aus Muttermilch erhält. Darüber hinaus haben viele Babys bis zum Alter von 6 Monaten einen sogenannten Schubreflex, wenn sie mit der Zunge alles, was in den Mund geht, eindrücken.

Befürworter der natürlichen Fütterung rieten, das Kind an das Essen zu gewöhnen, sobald seine erste Neugier auf den Tellerinhalt der Eltern bemerkt wird. Bei einigen Babys scheint es nach 6 Monaten zu sein, andere Babys bis zu 8 Monaten wollen nichts außer Muttermilch. Daher gibt es keinen klaren Zeitplan für die Einführung komplementärer Lebensmittel in den pädagogischen Ansatz. Der Ausgangspunkt ist der Moment, in dem das Kind beginnt, sich für Lebensmittel zu interessieren.

Sollte mit der physiologischen Bereitschaft des Kindes beginnen, die sich im Folgenden ausdrückt:

  1. Kann Objekte in der Hand halten, koordiniert ihre Bewegungen mehr oder weniger. Das heißt, das Baby bringt einen Löffel mit Essen in den Mund.
  2. Das Kind macht eine Kaubewegung des Kiefers.
  3. Er kann ohne die Hilfe von Erwachsenen sitzen, auch wenn er sich auf die Rückenlehne eines Stuhls oder Kissens lehnt.
  4. Es gibt Lebensmittelinteresse, das heißt, das Kind zieht die Hände und versucht zu versuchen, was auf dem Teller der Eltern liegt.

Die Bereitschaft des Verdauungstrakts zur Nahrungsaufnahme hängt davon ab, wie der Körper reagiert. Wenn das Kind an Bauchschmerzen, Koliken, Verdünnung des Stuhls und Erbrechen leidet, lohnt es sich, mit dem Essen eines Erwachsenen etwas zu warten.

Grundprinzipien natürlicher Ergänzungsnahrungsmittel

Pädagogische Ergänzungen beinhalten nicht die Einhaltung der Schemata und der Reihenfolge der Einführung von Produkten in die Ernährung des Kindes, wie dies beim pädiatrischen System der Fall ist. Sie können mit jedem Produkt beginnen, auch mit wenigen. Zunächst muss das Baby interessiert sein. Dazu setzt einer der Eltern das Kind beim Essen mit. Das Kind muss seinen kleinen Teller vorbereiten, am besten einen aus Kunststoff und ein paar Löffel.

Zunächst wird die Aufmerksamkeit des Babys auf den Teller und das Besteck gelenkt. Er wird sie studieren, in die Hand nehmen, mit der seiner Mutter vergleichen, klopfen, auf den Boden werfen. Der Teller der Mutter muss so stehen, dass das Kind nicht nach ihr greift, da sonst die Gefahr besteht, dass der Inhalt auf dem Boden liegt. Es ist auch gefährlich, dass das Baby ein großes Stück packen und in den Mund nehmen kann.

Mama beginnt mit dem Appetit zu essen, was auf ihrem Teller steht. Zum Beispiel Pfannkuchen mit Hüttenkäse zum Frühstück, Reis mit Rindfleisch zum Mittagessen und andere gesunde Gerichte. Es ist nicht nötig, geräuchertes Fleisch und andere ungesunde Lebensmittel zu sich zu nehmen, da Sie einem Kind nicht verbieten können, das zu probieren, was seine Eltern auf einem Teller haben, wenn Sie pimentäre Speisen verwenden.

Sobald das Kind seine Arme nach dem Essen streckt, das Mutter verwendet, können Sie es ein wenig probieren. Zum Beispiel, klemmen Sie eine Mikrodose aus einem Pfannkuchen, geben Sie ein paar Quarkkörner, ein paar Reis. Microdose ist ein herkömmliches Konzept, das ein Stück Lebensmittel impliziert, das zwischen die Fingerkuppen eines Erwachsenen passt. Einige definieren dieses Konzept als ein Stück, das der Größe einer Erbse entspricht. Bei flüssigen Produkten sollte ein Schluck eines Kindes als Mikrodosis betrachtet werden.

Es ist erlaubt, bis zu drei Mikrodosen des Produkts, das Sie möchten, gleichzeitig an Ihr Baby zu geben. Jeden Tag steigt die Dosis, und wenn das Kind noch 5-7 Tage an diesem Produkt interessiert ist, steigt die Mikrodosis am Ende der Woche auf 1 Teelöffel.

Nach einiger Zeit ersetzt eine vollständige Mahlzeit eine Mahlzeit - Frühstück oder Mittagessen. Waschen Sie das Baby ist meine Muttermilch, Sie sollten es nicht entwöhnen: Es hilft, Enzyme zu entwickeln, die die Nahrung von Erwachsenen verdauen können.

Es ist wichtig: Es ist notwendig, das Interesse des Kindes am Essen zu wahren, damit es verschiedene Gerichte probieren kann. Das Kind sollte nicht zu viel essen, da sonst sein Interesse an dieser Art Produkt verloren geht. Wenn also nach 3-4 Teelöffeln das Baby nicht voll ist und mehr verlangt, können Sie es noch etwas versuchen.

Schon in jungen Jahren ist das Kind an feste Nahrung gewöhnt: Karottenstücke, Apfel, Zucchini. Einige Eltern geben dem Baby Bagels Brotkrusten. Gleichzeitig muss sichergestellt sein, dass die Krume nicht erstickt, wenn es ihm plötzlich gelingt, ein zu großes Stück abzubeißen.

Wenn das Kind am Tisch kein Interesse an Lebensmitteln zeigt und nur Esswaren oder andere interessante Dinge für ihn studiert, bedeutet dies, dass es noch kein Essensinteresse hat, was bedeutet, dass es noch zu früh ist, um Lebensmittel einzubringen. Stürme nicht Dinge. Sie können das Kind weiterhin mit zum Tisch nehmen oder ein oder zwei Wochen warten und es erneut versuchen.

Vor- und Nachteile von pädagogischen Ergänzungsnahrungsmitteln

Das Baby zum Essen zu bekommen, ist ein natürlicher Prozess. Das Kind selbst zeigt Interesse und wählt ein Produkt nach seinem Geschmack und seinen Wünschen aus, es gibt keine Auferlegung eines bestimmten Typs, wie es im pädiatrischen System der Fall ist. Andere Vorteile liegen auf der Hand:

  1. Schon früh lernt das Kind die Traditionen der Familie, lernt, alleine zu essen, Besteck zu verwenden.
  2. Es ist nicht nötig, fertige Kartoffelpüree zu kaufen, die teuer sind, oder separate Gerichte für das Kind zuzubereiten. Das Baby fängt sofort an zu essen, was seine Eltern essen.
  3. Die Entwicklung von Nahrungsmitteln erfolgt unbeschadet des Stillens.
  4. Das Kind lernt zu kauen, sobald die erste Bekanntschaft mit dem Essen erfolgt. Viele Kinder, die an das Püreeessen gewöhnt sind, können lange Zeit nicht kauen lernen.
  5. Bei diesem Ansatz treten in der Regel keine Appetitprobleme bei Kindern auf.

Es ist erwähnenswert, welche Nachteile ein solches System hat. Zunächst einmal sind viele Leute verwirrt, dass diese Methode keinen wissenschaftlichen Grund hat. Anhänger zitieren hier die jahrhundertealte Erfahrung von Vorfahren, die nie getrennt für Babys gekocht haben, sondern sie vom gemeinsamen Tisch füttern.

Achtung: Da es sich bei der Lebensmittelzubereitung nicht um das Einbringen von Püree handelt, sondern sofort um kleine Stücke, kann das Kind zum ersten Mal mit ihnen würgen.

Das Produkt zu finden, auf das die Reaktion stattgefunden hat - eine Allergie oder eine Störung im Stuhl - ist ziemlich schwierig. Zum anderen mit der natürlichen Methode das sogenannte Prinzip des "Trainings auf Allergene". Wenn das Baby nur gerötete Wangen hat oder ein kleiner Hautausschlag auftritt, brechen Sie die Pedikryzufuhr nicht ab und geben Sie weiterhin Mikrodosen der zuvor eingeführten Produkte. Nur bei schweren Erkrankungen oder Dermatitis sickern Allergenprodukte ab. Wenn die Reaktion nicht verschwindet, stornieren Sie sie vollständig und in einem Monat beginnen sie wieder von vorne.

Familienfutter sollte korrekt und ausgewogen sein, ausgenommen alle gebratenen, geräucherten, salzigen und würzigen Speisen sollten Gewürze enthalten. Für viele Familien wird dies zu einem entscheidenden Minus. Das getrennte Kochen von Mutter und Kind ist kein Ausweg, da Pedal Food das Erlernen der Traditionen der Familie und das strikte Teilen des Tisches mit sich bringt.

Stellungnahme von Dr. Komarovsky

E. O. Komarovsky betrachtet die natürliche Ernährung als völlig sicher, aber "sinnlos" durch die Vorstellung moderner Mütter, "eine der Möglichkeiten, Eltern zu unterhalten". Er weist darauf hin, dass sie erst begonnen hatten, über dieses System zu sprechen, als die Selbsteinstrahlung in Mode kam. Bisher hat sich niemand über solche Techniken Gedanken gemacht, weil es ein "bequemes und sicheres System der normalen Fütterung" gab.

Es sei ziemlich schwierig, stellt Komarovsky fest, wie das Kind "einige Mikrodosen" isst. Im Allgemeinen, so glaubt er, seien pädagogische Ergänzungen ein weiterer Trick von Eltern gewesen, deren Kinder normales Essen ablehnen.

Pädagogische Ergänzungen: Was ist das und was isst es?

Die Prinzipien pädagogischer Lebensmittel kamen aus dem Westen zu uns. Dort stellten Anhänger der Theorie der "Ernährung auf Nachfrage" die Hypothese auf, dass Babys in primitiven Zeiten, als die Konzepte der Medizin und pädiatrischen Ergänzungsfutter noch nicht existierten, irgendwie zu essen lernten und niemand Rationen für sie entwickelte oder bestimmte Produkte einführte. Mit anderen Worten, es gab einen natürlichen Evolutionsprozess, als das Baby zu einer Person wurde, die Nahrung vom "gemeinsamen Tisch" aufnahm.

Heutzutage ist nicht alles so kritisch, aber die Grundlage der pädagogischen Ergänzungsfütterung ist wie folgt: Ein Kind wird von einem gemeinsamen Tisch aus mit einer neuen "Erwachsenen" -Mahlzeit vertraut gemacht. Einem Kind, das sechs oder mehr Monate alt ist, werden Mikrodosen von Lebensmitteln mit dem Teller seiner Mutter und seines Vaters angeboten. Microdose, es ist ungefähr:

  • zwei Reiskörner,
  • ein halber teelöffel
  • Prise.

Für eine Mahlzeit dürfen maximal drei verschiedene Produkte probiert werden. Die Hauptsache ist nicht, das Baby zu zwingen, sondern anzubieten, damit es ein Interesse an Nahrung hat.
Es ist falsch, solche Lebensmittel als Ergänzungsfuttermittel zu bezeichnen, da der kleine Kerl nicht isst, sondern sich nur mit dem Essen von Erwachsenen vertraut macht. Die wichtigste Energiequelle für ihn bleibt nach wie vor Muttermilch oder Babynahrung. Wenn die Mutter in dieser Zeit Unterbrechungen beim Auftreten von Muttermilch feststellt (dies geschieht, wenn das Kind beginnt, Ergänzungsnahrungsmittel zu sich zu nehmen), empfehlen wir Ihnen, die Tipps aus dem Artikel zu verwenden: "Wie erhöht man die Laktation".

Grundlagen pädagogischer Ergänzungsnahrungsmittel und was bedeutet das?

Wie bereits erwähnt, sind pädagogische Ergänzungen ein natürliches Training für "erwachsene" Lebensmittel. Dementsprechend ist es nicht notwendig, Nahrung für die Krümel in einem Mixer zu mahlen oder durch ein Sieb zu wischen. Wenn Sie einem neuen Baby feste Nahrungskonsistenz anbieten, achten Sie darauf. Er wird auf jeden Fall versuchen, seine Mikrodosis zu leben. Zur gleichen Zeit wird auf andere schauen und versuchen, ihre Handlungen zu wiederholen. Dank dieser Schulung lernen Kinder schnell, das Besteck alleine zu benutzen. Dies geschieht viel früher als bei Kindern, die mit einem Löffel gefüttert wurden.

Zu den pädagogischen Nahrungsergänzungen gehört auch die Einführung von Geschmackspräferenzen für die Küche, die in dieser speziellen Familie verwendet wird. Diejenigen, die sich aktiv für solche Lebensmittel für Kinder einsetzen, argumentieren mit der positiven Abhängigkeit von der Küche und der Tatsache, dass es keinen Sinn macht, dem Kind das Essen aus dem Laden in Kindergefäßen beizubringen, da es in Zukunft immer noch nicht so sein wird.

Beachten Sie außerdem, dass Gemüse und Obst für Kinder in Gläsern eine Haltbarkeit von bis zu sechs Monaten oder mehr haben. Hast du so viel frisches Gemüse und Obst zu Hause? Überlegen Sie nun, ob Sie Ihrem Kind eine solche Ernährung für Kinder geben sollen.

"Lebensmittelinteresse" oder wenn das Baby bereit ist, sich mit der Beilage vertraut zu machen?

Der etablierte Begriff des Nahrungsköders existiert schon lange, aber nicht alle jungen Eltern wissen, was es bedeutet und wie es sich bei einem Säugling manifestiert. Die Hauptmanifestation des Lebensmittelinteresses ist das Interesse an Nahrungsmitteln und allem, was damit zusammenhängt. Mit anderen Worten, das Baby sollte ein Stück bekommen wollen, das im Mund der Mutter oder des Vaters verschwindet. Er beobachtet die Bewegung von Nahrungsmitteln, dehnt sich danach aus, fordert sie sogar auf. Ein derart gesundes Interesse an Nahrungsmitteln ist der Anstoß für den Beginn von Ergänzungsnahrungsmitteln. Die Entwicklung eines solchen Interesses ist ein Garant für einen guten Appetit in der Zukunft. Wenn es kein Interesse an Nahrungsmitteln gibt und Mama anfängt, ungewöhnliche Lebensmittel in eine Krume zu stopfen, ist es durchaus möglich, dass er jegliche Produkte außer der Muttermilch und der Mischung vollständig aufgibt.

Wann sollte das Supplement verabreicht werden?

In Bezug auf die körperliche Entwicklung nennt die Medizin die Bezeichnung für die Einführung von Ergänzungsnahrungsmitteln sechs Monate. Das heißt aber nicht, dass das Baby heute 6 Monate "geklopft" hat und morgen schon Mutter eine Zucchini hineinschiebt. Alle Kinder sind individuell und jedes von ihnen ist ein reifes Enzymsystem, das für die Verdauung "erwachsener" Nahrung in einem bestimmten Zeitraum verantwortlich ist. Nach ihrer Reifung zeigt sich das Interesse an Nahrungsmitteln.

Beachten Sie also die Anzeichen, die darauf hindeuten, dass das Baby bereit ist, sich mit pädagogischen Ergänzungen vertraut zu machen:

  1. Natürlich steht die physiologische Reifung an erster Stelle, daher ist es besser, nach 6 Monaten ein neues Futter einzuführen.
  2. Unabdingbare Voraussetzung für die körperliche Entwicklung ist die Sitzfähigkeit. In einer anderen Haltung ist das Essen unerwünscht.
  3. Obligatorisches Vorhandensein von Lebensmittelinteresse an den Aktionen, die am "Erwachsenentisch" stattfinden.
  4. Die Erkenntnis, dass Essen in den Mund gehen sollte. Es ist egal, dass sie nicht beim ersten Mal ankommt, Hauptsache, es gibt ein Konzept, wo sie es zu platzieren gilt.
  5. Fehlender Ausstoßreflex des begleitenden Neugeborenen bis zu 5-7 Monaten.

Wann ist die beste Zeit, um den Köder abzulegen?

Es gibt eine Reihe von Bedingungen, bei denen es trotz eines stabilen Interesses an Nahrungsmitteln und der Einhaltung aller oben genannten Anzeichen von Bereitschaft besser ist, die Einarbeitung in Lebensmittel zu verschieben. Hier sind die Bedingungen:

  1. Der Junge ist krank. In dieser Zeit braucht er nur Muttermilch, die bis zu 7–9 Monate als Immunität für das Baby dient.
  2. Es gab einen Szenenwechsel. Dies kann ein Umzug sein, das Auftreten von „Neulingen“ in der Familie, Reparaturen, die Abwesenheit einer Mutter wegen der Arbeitsaufnahme usw. Nach einem solchen Ereignis warten Sie eine Woche, zwei, und beginnen Sie erst dann, Ihr Kind mit einer neuen Mahlzeit vertraut zu machen.
  3. Wenn Zähne geschnitten werden. Diese Zeit ist für das Baby ziemlich schmerzhaft und das neue Essen ist jetzt uninteressant. Zu diesem Zeitpunkt kann die Temperatur des Babys ansteigen, es kommt zu Durchfall. Stören Sie den Krümel nicht, warten Sie, bis die ersten kleinen weißen Zähne auftauchen und erst dann füttern. Wie Sie Ihrem Kleinkind in dieser Zeit helfen können, lesen Sie den Artikel: "Zähnesymptome und Zahnfleischschmerzen bei Kindern."

Pädagogische Ergänzungen und ihre Grundregeln

1. Das Kind am Tisch Wenn sich junge Eltern zum Essen setzen, sollte das Baby mitgenommen werden. Pädagogische Ernährungsgewohnheiten beinhalten die Entwicklung von Interesse und nur dann die Tatsache der Datierung. Legen Sie das Baby zunächst auf den Schoß und geben Sie einen Löffel zur Untersuchung. Lassen Sie das Kind beobachten, wie mit Hilfe des Bestecks ​​die Essensstücke vom Teller aus dem Mund der Mutter verschwinden. Nachdem er danach fragt (streckt seine Hände aus, versucht aufzuheben), kann man die erste Mikrodose von der Mutterplatte geben.

2. Wie früher geschrieben, auf einmal nicht mehr als drei Mikrodosen. Von diesen drei Dosen können Sie zwei bereits bekannte (Produkte, die bereits zuvor ausprobiert wurden) und ein neues, bisher noch nicht erforschtes Produkt verabreichen. An dem Tag können Sie Karapuz nur mit einem Produkt kennenlernen.

3. Bringen Sie Ihrem Kind die Verhaltensregeln am Tisch bei. Erklären Sie, warum Sie Besteck benötigen, dass Sie nicht mit dem Essen spielen können. Bilden Sie Ihr Baby mit sauberem Essen aus. In Fällen, in denen er etwas streut oder verschüttet, müssen Sie sofort alles entfernen, wodurch angezeigt wird, dass Sie an einem sauberen Tisch essen müssen.

4. Erhöhung der Mikrodosen. Pädagogischer Prikorm, es sind nicht nur Mikrodosen. Erhöhen Sie nach und nach die Mikrodosis ab 4 Wochen pädagogischer Ergänzungsnahrung. Nach zwei Monaten ist es möglich, Karapuzu-Mikrodosen zu verabreichen, aus denen 1–2 Teelöffel hergestellt werden. Solche Dosen werden auf Geschirr angewendet, das er zuvor aktiv gegessen hatte. Neue Gerichte werden nach wie vor an Reiskörnern und Prisen gemessen. Nach 6–8 Monaten pädagogischer Fütterung wird das Kind, wenn es über ein Jahr alt ist, vollständig an den gemeinsamen Tisch gebracht.

5. Die richtigen Gerichte. Wenn Sie sich für pädagogische Vertrautheit mit Gerichten entscheiden, müssen sie die richtigen aus gesunden, gesunden Lebensmitteln sein. Geräucherte Wurst und Hering, Pommes Frites und andere "falsche" Produkte müssen nein sagen. Immerhin wird von Ihrem Teller ein Baby bekommen. Befolgen Sie die Ernährungsregeln für stillende Mütter. Sie werden in dem Artikel finden: "Was Sie stillende Mutter essen können."

Keine leichte Aufgabe! Was soll man wählen: pädagogische oder pädiatrische Ergänzungen?

Moderne Mütter können die Auswahl komplementärer Lebensmittel nur schwer bestimmen. Warum

Erstens, wir sind alle mit pädiatrischen Lebensmitteln aufgewachsen und es wurde von Spezialisten (kluge Leute) entwickelt, die viel über Gesundheitsfragen wissen.

Zweitens gibt es einen Teil des intelligenten Sinns in der Theorie pädagogischer Ergänzungsnahrungsmittel, denn die Evolution hat die Menschheit an die Linie gebracht, auf der wir jetzt stehen. Und die Leute, die damals lebten, waren viel gesünder als wir. Immunität und die Grundlagen der Gesundheit liegen in der Kindheit.

Vor-und Nachteile sind in beiden Arten der Vertrautheit mit dem Essen. So kann zum Beispiel eine natürliche Kenntnis der Anwendung der pädagogischen Methode bei Kindern Allergien oder sogar eine atopische Dermatitis verursachen. Und Mama wird nicht wissen, warum so ein Unglück passiert ist. Sie können die Symptome allergischer Reaktionen aus dem Artikel lernen: "Wie manifestiert sich die Allergie bei Kindern?" Pädiatrische Ergänzungsfuttermittel können wiederum dazu führen, dass bestimmte Lebensmittel vollständig aufgegeben werden oder die Pankreatitis in einem gesunden Körper verursacht wird. Über seine Symptome können Sie im Artikel lesen: "Symptome einer Pankreatitis bei Kindern und Behandlungsmethoden."

Um zu behaupten, dass pädagogische Ergänzungen schlimmer sind als die Pädiatrie, kann dies wahrscheinlich nur ein Pädiater mit etablierten Grundsätzen, der nicht auf unbestätigte Neuerungen bei der Entwicklung der Ernährungskultur vertraut, annehmen. Mütter müssen auch selbstständig den Weg wählen, auf dem sie ihr Baby in die Welt der gastronomischen Entdeckungen, neuen Geschmacksrichtungen und Eindrücke führen wird.

Pädagogischer Köder - was ist das?

Vielen jungen Müttern fehlt es an einer Fülle von Empfehlungen und Tipps bezüglich der Fütterung eines Babys. Nehmen Sie während der Stillzeit mindestens eine pädagogische Ergänzung ein. Als sie diesen fast wissenschaftlichen Namen hören, zucken die Mütter nur verwirrt mit den Schultern, andere beeilen sich, autoritäre Expertenmeinungen und ihre Empfehlungen zu studieren. Und nur wenige wissen, dass diese Technik von der Menschheit fast schon in der Antike verwendet wurde.

Was ist es also: pädagogische Ergänzungen? Heute die sogenannte Alternative zu traditionellen pädiatrischen Lebensmitteln. Bei dieser Methode des Fütterns des Babys besteht keine Notwendigkeit, eine spezielle, oft gemahlene Mahlzeit zuzubereiten oder Babynahrung in Gläsern zu kaufen. Dadurch werden Zeit und Geld gespart, und das Baby wird sofort in den traditionellen Familienlebensstil einbezogen, indem es mit Erwachsenen am selben Tisch isst. Gleichzeitig betonen wir noch einmal, dass diese Technik nur für gestillte Babys geeignet ist.

Wann und wo soll mit der Fütterung begonnen werden?

Wenn er groß wird, zeigt das Baby Interesse an allem, was ihn umgibt, einschließlich der Tatsache, dass erwachsene Familienmitglieder essen. Experten und aufmerksame Mütter stellen fest, dass sich das Interesse an den Krümeln bereits nach 3-4 Monaten bemerkbar machen kann. Es ist sehr wichtig, diesen Moment nicht zu verpassen, sondern im Gegenteil solche Wünsche des Kindes auf jede mögliche Weise zu unterstützen. In der Zukunft wird er einen guten Appetit haben und Mama wird keine Probleme haben, als das Baby zu füttern.

Wie fange ich einen pädagogischen Köder an? Beginnen Sie regelmäßig, das Baby in die Küche zu bringen, lassen Sie es das Frühstück und Mittagessen der Familie genießen, setzen Sie sich auf den Schoß seiner Mutter und halten Sie einen Löffel im Griff.

Um die Bereitschaft des Babys zu bestimmen, sich mit neuen Lebensmitteln für ihn zu treffen, können die folgenden Merkmale festgelegt werden:

  • das Kind hält zuversichtlich Gegenstände in den Händen, bringt seine Handfläche in den Mund, zeigt aktiv Interesse an dem, was Erwachsene essen, greift nach dem Teller seiner Mutter, versucht, das Essen darin zu sich zu nehmen, er ist gern mit Erwachsenen am Tisch,
  • Das Baby schiebt die von der Mutter angebotenen Nahrungsstücke nicht aus dem Mund, sondern versucht, das Zahnfleisch zu kauen, obwohl dies alles andere als unmittelbar ist.
  • Das Kind reagiert nicht allergisch auf neue Produkte und sein Verdauungssystem funktioniert normal.

Normalerweise werden all diese Anzeichen bei Säuglingen im Alter von 6 bis 7 Monaten beobachtet. Ab diesem Alter empfiehlt die Weltgesundheitsorganisation (WHO), mit der Fütterung von Kindern zu beginnen. Daher ist es nicht notwendig, sich mit dem Pedalfutter zu beeilen. Bis zu 6 Monate erhält alles, was für die volle Entwicklung des Babys notwendig ist, aus Muttermilch, sofern genug produziert wird.

Die Technologie der ersten Bekanntschaft eines Babys mit einem neuen Essen sieht ungefähr so ​​aus:

  • Mom wird frühstücken. Vor ihr steht ein Teller mit leckeren und gesunden Produkten auf dem Tisch. Es kann Hüttenkäse, Brot, gekochtes Gemüse sein.
  • Das Baby ist in Mamas Armen und hält seinen Löffel. Zuerst wird das Baby vollständig vom Besteck aufgenommen, dann interessiert es den Teller und den Inhalt seiner Mutter, und er beobachtet, wie ihre Mutter frühstückt.
  • Baby sehnt sich nach Essen. In diesem Moment wird dem Baby eine Mikrodose des Produkts angeboten, die ihn interessiert. Dies ist buchstäblich ein spärlicher Teil des Produkts, der Größe eines Reiskorns oder eines Streichholzkopfes.
  • Das Kind versucht etwas zu essen. Es ist nicht notwendig, dass das Kind ein neues Produkt isst, es reicht aus, dass es seinen Geschmack spürt, was bedeutet, dass die erste Bekanntschaft stattgefunden hat.
  • Das Kind bittet um Ergänzungen. Es ist möglich, eine neue Mahlzeit zu probieren, das Baby wird nach mehr fragen. In diesem Fall können Sie ihm 1-2 Mikrodosen des Produkts pro Mahlzeit geben.

Denken Sie daran, dass der Zweck pädagogischer Ergänzungsnahrungsmittel die Bildung eines stabilen Interesses an Nahrung bei einem Baby ist, nicht seine Sättigung. Versuchen Sie nicht, das Baby mit Gewalt zu füttern! Bilden Sie allmählich das Interesse des Babys an Nahrung. Bringen Sie ihm von klein auf die Verhaltensregeln am Tisch bei und sorgen Sie für eine gesunde Ernährung.

Positive und negative Punkte

Wie bei jeder Technik haben pädagogische Ergänzungen ihre positiven und negativen Punkte.

Zu den Vorteilen der Technik gehören:

  1. Kau- und Schluckreflexe werden vom Baby schnell genug gemeistert. Darüber hinaus kopiert das Kind das Verhalten von Erwachsenen am Tisch und lernt, wie man mit Geschirr vertrauensvoll (vorerst ist dies ein Löffel) und kulturellem Verhalten umgeht.
  2. In der Zukunft haben diese Kinder keine Probleme mit dem Appetit, und wenn Mama alles richtig gemacht hat, wird es keine Ablehnung des Essens geben. Das Baby frisst gerne, ohne Überzeugungsarbeit und Unterhaltung beim Füttern.
  3. Das Stillen mit dieser Technik bleibt zumindest bis zu einem Jahr die Hauptnahrung in der Ernährung des Kindes.
  4. Die Anpassung an die Ernährung eines Erwachsenen ist schnell und schmerzlos.
  5. Nach etwa 9-10 Monaten kann die Mutter das Kind leicht in der Obhut ihrer Großmutter oder ihrer Kinderpflegerin lassen, sie wird keine Probleme mit dem Essen des Babys haben.

Was die Nachteile angeht, so gibt es nicht so viele davon, und zum Glück sind sie alle vorübergehend. Welche Schwierigkeiten können also auftreten:

  1. Zuerst wird das Baby die Nahrungsstücke mit der Zunge schieben. Er kann Husten haben. Wie kann die Situation behoben werden? Keine Panik! Vielleicht sind die Essensstücke großartig für das Baby, und er hat einfach noch nicht gelernt, wie man es kaut und schluckt.
  2. Allergische Reaktionen auf neue Produkte sind sehr wahrscheinlich, es ist wichtig herauszufinden, was das Kleine negativ reagiert, und dieses Produkt von seiner Ernährung auszuschließen.
  3. Alle Kinder werden am Tisch schmutzig und versuchen mit Essen zu spielen. Dies sind natürliche Phänomene, die Hauptsache ist nicht nervös zu sein.

Du hast dich also für das Füttern entschieden. Das Baby wird zusammen mit seinem Vater und seiner Mutter an einem Tisch essen, was bedeutet, dass das Familienfutter von hoher Qualität und gesund sein sollte: keine Fertiggerichte, geräuchertes Fleisch, würzige und frittierte Speisen. Питайтесь правильно, переходите на здоровое питание!

Мнение доктора Е. Комаровского

Мнение известного педиатра Е. О. Комаровского не противоречит концепции введения прикорма, которой придерживается Всемирная Организация Здравоохранения. Комаровский считает, что до шестимесячного возраста нет необходимости вводить в рацион крохи «взрослую» еду. Die Empfehlungen des Arztes bezüglich der Einführung neuer Produkte entsprechen dem traditionellen pädiatrischen Ergänzungsfutterprogramm.

Ein seriöser Kinderarzt erlaubt jedoch die pädagogische Ernährung, wenn dies für ein bestimmtes Kind und seine Familie geeignet ist. Nach einem Jahr sollte Muttermilch jedoch in die Kategorie eines nützlichen Lebensmittelzusatzstoffs in der Ernährung des Kindes eingehen, und es sollte auf gesunden und hochwertigen Produkten basieren.

Pädagogisch oder pädiatrisch. Was soll man wählen

Säuglinge, die auf Flaschenpest geraten sind, sind nicht geeignet, da die Aufgabe der Technik darin besteht, das Stillen bis zu 1-1,5 Jahren aufrechtzuerhalten. So erhält das Baby aus Muttermilch wertvolle Substanzen und Vitamine sowie die notwendigen Enzyme für die vollständige Aufnahme neuer Lebensmittel. In angepassten Gemischen gibt es keine solchen Enzyme. Daher werden nur künstliche pädiatrische Nahrungsergänzungsmittel für Kinderhistoriker empfohlen, bei denen neue Produkte gemäß den Altersnormen in die Ernährung der Kinder eingeführt werden.

Darüber hinaus sollten pädagogische Ergänzungen nicht bei schwachen Kindern, Kindern mit Allergien und Verdauungsproblemen angewendet werden. Solche Kinder werden nach den Empfehlungen der Ärzte gefüttert.

Die Tabelle der Ergänzungsnahrungsmittel hilft Ihnen bei der Einführung neuer Produkte in der Krümelernährung

Worauf muss ich achten?

Innerhalb des Konzepts pädagogischer Ergänzungsnahrung werden besonders allergieanfällige Kinder hervorgehoben. Aufgrund der Tatsache, dass das Verdauungssystem des Kindes noch nicht vollständig ausgereift ist, ist die Empfindlichkeit gegenüber Kindern bei Kindern erhöht, und allergische Reaktionen treten daher häufig und ohne ersichtlichen Grund auf.

Daher ist eine leichte Rötung der Wangen des Babys kein Grund zur Panik, wenn neue Produkte in sein Menü aufgenommen werden. Wenn sich die Situation verschlechtert, wird empfohlen, potenzielle Allergene vollständig aus der Ernährung zu entfernen. Die Ablehnung der praktizierten Fütterungsmethode wird empfohlen, wenn die alarmierenden Symptome auch bei einer hypoallergenen Diät zunehmen.

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